《端午日》
目标：1、通过课文，了解湘西端午日的风俗，感受茶峒人淳朴的民风；
2、学习通过正侧面描写来描述精彩场面的方法；
一、整体感知课文，了解湘西习俗；
1、请同学们在预习的基础上跳读课文，圈点勾划，找出茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三字短语概括）,作者又是按什么顺序介绍这些习俗的？（通过文中相关的词语回答）
2、这些习俗中，茶峒人最关注的是哪个习俗，并从文中找出理由。
提示：可从活动的参与度和准备工作情况两方面来回答)
二、品析精彩片段，学习场面写法；
1、找出文中具体描写赛龙舟的语句，朗读课文，并根据文章内容，发挥想像，选定一个角色（带头的、锣手、鼓手、桨手），用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你自己（按照你的身份，在龙舟的位置及作用，以及你在比赛中可能会有的动作、肖像、语言、心理等来介绍）
2、除了龙舟赛的船手们，文中又写了哪些人的表现，有什么作用？
3、“长潭换了新的花样”告诉我们，除了赛龙舟，捉鸭子的场面同样精彩，只是非常遗憾，作者对这一场面描写得较为简单，请你发挥想像，运用作者描写赛龙舟采用的正侧面相结合的描写方法，对捉鸭子场面进行一段50—片段描写。
四、回味精彩场面，感受淳朴民风。
赛龙舟，捉鸭子，场面虽不同，却同样精彩，也体现着茶峒人共同的精神风貌，请你概括出来。
《端午日》教学案
端午日 教学案。课程分析 本课的作用和学习本课的意义 端午日 这篇课文是苏教版七年级第三单元的文章，属于 民俗风情 专题。这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，文中洋溢着浓郁的湘西风情，作者凭着对湘西端午民俗的细致观察的深切感受，描写了龙舟竞赛和追鸭子欢快场面。精彩的场面描写是本文最大的亮点，全文...
端午日导学案
教学目标 1 通读课文，了解湘西端午习俗，感受乡土文化的独特魅力。2 欣赏品味赛龙船场面描写的精彩以及作者生动精炼的语言。3 学习课文中正面描写和侧面描写相结合的写法。4 明白 力量从团结中来 这一道理，培养团结合作精神。教学重点 目标2 教学难点 目标 课前准备 1 搜集端午节的风俗习惯 2 了解...
《端午日》导学案
端午日 学习目标 1.理清课文思路，培养概括能力。2.分析赛龙船的精彩的场面描写。3.关注民俗文化，感受节日给人们带来的愉悦，激励争先 合作的意识。学习重点 精彩的场面描写，了解传统节日体现的价值。学习难点 运用正面描写和侧面烘托相结合的方法及虚实结合的方法写好一个场面。课前预习。走进作者 沈从文，...