【教学目标】知识目标能力目标情感目标。
教学重、难点】教学重点：教学难点：
教学模式】【技术运用】【教学过程与情境设计】
或”（注意体会“或”的数学含义）——集合中的“”
且”有时亦作：“既……又……”集合中的“”
非”：表示否定，常体现为： “不是”、“不等于”、“没有”等。——集合中的“补集”
2、复合命题：
1）定义：由简单命题与逻辑联结词构成的命题叫复合命题。
2）构成形式：且（）；或（）；非（）
3）注意：命题的否定形式与否命题是两个不同的概念！
3、复合命题真假的判断（真值表）：
总结：1）“且” 形式的复合命题，只有当与都为真时为真命题，其余均为假；
即“同真为真（其它为假）”
2）“或” 形式的复合命题，只有当与都为假时为假命题，其余均为真；
即“同假为假（其它为真）”
3）“非” 形式的复合命题的真假与命题的真假相反。
认识：注意区分否命题与命题的否定，这是两个概念。
理解角度一，否命题是条件与结论均否定，而命题的否定只是否定结论；
理解角度二，否命题与原命题真假关系不定，而命题的否定与否定前的真假相反；
08粤）已知命题所有有理数都是实数，命题正数的对数都是负数，则下列命题中为真命题的是（ d ）
ab． cd．
分别指出有下列命题构成的“或”“且”“非”形式的复合命题的真假。
1）：为有理数，：为实数；
2）：两个无理数的和为无理数，：两个无理数的积为无理数；
3）：方程无实根，：方程的两个实根符号不同；
问题性。思想性。
联系性。亲和力。
板书设计】课后反思】
资源拓展】
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第5课逻辑联结词。考试目标主词填空。1.基本概念 可以判断真假的语句叫命题 称或，且 为逻辑联结词 不含逻辑联结词的命题叫做简单命题 由简单命题与逻辑联结词构成的命题，叫做复合命题。2.填写 真值表 题型示例点津归纳。例1 分别指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题 1 抛物线没有渐近线 2 72...
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教材 逻辑联结词 1 目的 要求学生了解复合命题的意义，并能指出一个复合命题是有哪些简单命题与逻辑联结词，并能由简单命题构成含有逻辑联结词的复合命题。过程 一 提出课题 简单逻辑 逻辑联结词。二 命题的概念 例 12 5 3是12的约数 0.5是整数 定义 可以判断真假的语句叫命题。正确的叫真命题，...