编：杜卫东审：朱永清时间2024年3月1日课型新授课题原子结构课标要求重点难点。
1、掌握原子的结构和组成，熟练掌握原子中各组成微粒之间的数量关系；2、理解质量数的含义，能正确区分核素的质量数与该核素相对原子质量。
构成原子的微粒间的关系和核外电子排布规律。
教学设计（学生总结）
学案设计。提出问题】原子是化学变化中的最小微粒。同种原子的性质和质量都相同。那么原子能不能再分？原子又是如何构成的呢？
观察、思考】阅读课本第2页“联想。质疑”思考下列问题：（1）绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，原因是什么？
2）为什么有少数粒子却发生了较大的偏转？
3）极少数的粒子几乎象是被金箔弹了回来，原因是什么？
一、原子核核素。
1、原子核的组成。
原子核的构成：原子核由带正电的和不带电荷的构成，二者之间依靠一种特殊的力结合在一起。
微粒质量(kg)相对质量电量(c)电荷。
电子9.109×10
质子。中子。
教师寄语。生活好比旅行，理想是旅行的路线；失去了路线，就寸步难行。
第1页。学案设计。
思考、讨论并提问】请根据表中所列数据讨论：
1.在原子中，质子数、核电荷数和核外电子数之间存在着什么关系？为什么？2.原子的质量主要由哪些微粒决定？
3.如果忽略电子的质量，质子、中子的相对质量分别取其近似整数值，那么，原子的相对质量在数值上与原子核内的质子数和中子数有什么关系？【教师引导学生小结】
1、数量关系：核内质子数＝核外电子数。
2、电性关系：原子核电荷数＝＝
阳离子核内质子数核外电子数阳离子的核外电子数==核内质子数—电荷数阴离子核内质子数核外电子数阴离子的核外电子数==核外质子数+电荷数。
3、质量关系：质量数（a）＝质子数（z）＋中子数（n）、
原子的质量几乎全部集中在上（填原子核，电子，质子，中子）？为什么？
也就是说，电子的质量很小，不到一个质子或中子质量的千分之一，可以忽略不计，原子的质量可以看作是原子核中质子和中子的质量之和。人们将原子核中质子数和中子数之和称为质量数，质量数（a）＝（a
如果用zx的形式表示一个质量数为a、质子数为z的原子，那么组成原子的粒子间的关系可以表达为：
思考】、有6个质子6个中子的原子质量数是；某种氧原子含有8个中子其质量数是，要是有10个中子呢？
教学设计（学生总结）
第2页。教学设计。
学案设计。2、核素（1）几个概念。
元素。核素：。同位素：。
思考】1核素的种类是由决定的？质子数、电子数、中子数、
学生总结）质子数和中子数还是质量数？
2、元素的种类多于、少于、还是等于核素的种类？为什么？；是否所有的元素都有多种核素？
2）同位素的特点：
同一元素的不同核素的质量数不同，核外电子层结构相同，其原子、单质及其构成的化合物的化学性质几乎完全相同，只是某些物理性质具有差异。②天然存在的某种元素里，无论是游离态还是化合态，各种核素所占的原子个数百分比一般是固定不变的。
3）核素、同位素、元素间的关系。
例如：氢元素有1h、1h、1h三种不同的核素，它们之间互称同位素。
元素核素核素核素。
它们之间互称同位素。
4）放射性同位素的应用。
1）作为放射源和同位素示踪。（2）用于疾病诊断和**。3、几种相对原子质量的比较（1）．原子的相对原子质量；
2）．原子的近似相对原子质量等于原子的质量数；（3）．元素的相对原子质量；
第3页。巩固练习。
1．原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星，这与铱(ir)元素的原子核外电子数恰好相等，因此称为“铱星计划”。已知铱的一种原子是19177ir，则其核内的中子数是()a. 77b.
114c. 191d. 2682．在下列粒子中，中子数和质子数相等的是()
1)18o(2)12c(3)26mg(4)40k(5)40ca
a. (5)和(2)b. (3)和(4)c.只有(4)d. (1)和(2)
404040m、20n、18x、3．有六种微粒，分别是19q、y
z，它们隶属元素的种类。
是。a．3种b．4种c．5种d．6种。
4．元素原子中，质子数和中子数的关系是（）
a大于b小于c等于d不能确定5．某微粒用。
表示，下列关于该微粒的叙述正确的是（）
a．所含质子数＝a－n b．所含中子数＝a－zc．所含电子数＝z＋n d．质量数＝z＋a
6．某元素的同位素mzx，已知m＝30，且m－z＝16，则元素为___
7．某元素r的二价阴离子核外共有a个电子，核内有b个中子，则r原子的符号应表示为：。
8、有3517cl和3717cl组成的cl2分子( )
a、质子数为17 b、相对分子质量近似为72c、中子数为34 d、电子总数为38
9、元素a、b，a的核电荷数为n，a2+比b2_少8个电子，则b原子的核电荷数为（）
a n+6 b n+8 c n+4 d n+10
教学反思：第4页。
原子结构学案
第一章原子结构与元素周期律。第一节原子结构 第 课时 学习目标 1 认识原子核的结构，懂得质量数和x的含义。2 掌握构成原子的微粒间的关系 知道元素 核素 同位素的涵义 3 掌握核电荷数 质子数 中子数 质量数之间的相互关系。学习重难点 构成原子的微粒间的关系。预习导学。自主梳理 1 卢瑟福提出的核...
原子结构学案
1 1 原子结构和元素周期律。基础知识回顾 一 原子的构成。1.构成原子的微粒及电性。2.原子中各微粒的数量关系。1 原子序数。2 质量数 a 3 阳离子 质子数 4 阴离子 质子数 3 的含义。4 元素符号周围不同位置数字的含义 号位 左下角表示。号位 左上角表示。号位 正上方表示。号位 右上角表...
原子结构学案
课题二原子结构 第一课时2013 10 31 学习目标 1 了解原子是由质子 中子和电子构成的。2 逐步提高抽象思维的能力 想象力和分析 推理能力。学习重点 1 原子的构成 学习难点 1 构成原子的各粒子之间的关系。一 自主学习。温故互查 1 构成物质的微粒有和等 例如水是由构成，汞是由构成。2 分...