[考纲要求] 1. 了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、质量数、核外电子数及其相互关系。
2. 了解元素、核素和同位素的含义。3.
了解原子核外电子排布。
考点一原子构成。
一) 人类对原子结构的认识。
阿伏加德罗、道尔顿、门捷列夫、维勒、卢瑟福、舍勒、
贝采利乌斯、汤姆生、侯德榜、玻尔、李比希、勒夏特列。
二)原子构成。
1）.构成原子的微粒及作用。
2）.微粒之间的关系。
课堂小测。1．下列离子中，电子数大于质子数且质子数大于中子数的是( )
2．某元素的一种同位素x的原子质量数为a，含n个中子， 它与2h原子组成2hmx分子，在a g 2hmx中所含质子的物质的量是。
所含中子的物质的量是。
考点二元素核素同位素。
一） 元素、核素、同位素的概念及相互关系。
二）几种重要核素的应用。
课堂小测。3.判断正误，正确的划“√”错误的划“×”
1) 通常所说的氢元素是指h（ ）
2)通过化学变化可以实现16o与18o间的相互转化。
3)16o 2与18o 3互为同素异形体（ ）
4)40ca2＋与18o具有相同的电子数（ ）
5）所有元素都存在多种核素（ ）
4. 16o中的“16”表示的含义是( )
氧元素的相对原子质量氧元素的一种核素的近似相对原子质量。
氧元素的近似相对原子质量 ④氧元素的一种核素的质量数。
abcd.②③
三）.同位素的性质。
化学性质物理性质。
考点三核外电子排布。
一）．核外电子排布规律。
1)能量最低原则。
(2)分层排布原则。
3）泡利不相容原理：
4）洪特规则：
5）洪特规则特例：
随堂测验。1.由德、法、美及波兰等多国科学家组成的科研小组合成了非常罕见的fe原子，下列说法不正确的是 (
a.可以用kscn溶液检验fecl3和fecl3
b. fe与fe的电子数相同。
c. fe与fe互为同位素。
d. fe的中子数小于质子数。
2.下列说法正确的是 (
a.所有原子的原子核都由质子和中子构成。
b. i和i2互为同位素。
c.质子数为17，中子数为20的氯原子可表示为cl
d.在mg18o晶体中，阴离子结构示意图可表示为。
3．写出fe 基态原子的核外电子排布式。
并以此画出fe的原子结构示意图为。
原子结构学案
编 杜卫东审 朱永清时间2013年3月1日课型新授课题原子结构课标要求重点难点。1 掌握原子的结构和组成，熟练掌握原子中各组成微粒之间的数量关系 2 理解质量数的含义，能正确区分核素的质量数与该核素相对原子质量。构成原子的微粒间的关系和核外电子排布规律。教学设计 学生总结 学案设计。提出问题 原子是...
原子结构学案
第一章原子结构与元素周期律。第一节原子结构 第 课时 学习目标 1 认识原子核的结构，懂得质量数和x的含义。2 掌握构成原子的微粒间的关系 知道元素 核素 同位素的涵义 3 掌握核电荷数 质子数 中子数 质量数之间的相互关系。学习重难点 构成原子的微粒间的关系。预习导学。自主梳理 1 卢瑟福提出的核...
原子结构学案
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