创新作文方法之我见

作者：崔艳茹。

**：《中学课程辅导·教学研究》2023年第25期。

摘要：在作文教学过程中，作文选材陈旧、语言匮乏、立意不深是常见的问题。因此，作文教学呼唤改革，要求培养学生创新意识、创新精神和创新能力，激发学生的创作兴趣与写作冲动。

本文对引导学生在标题、立意、构思、语言四方面进行创新，提高学生的作文素质展开了讨论。

关键词：初中语文；创新作文；教学方法。

中图分类号：g633.34 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2014）09-0065

初中语文教学新大纲把“注重培养创新精神”作为教学的目的，特别是在作文教学方面，要求我们“鼓励有创意的表达”，足见创新精神的重要性。这就要求教师一定要高度重视作文教学。因此，在大力实施素质教育的今天，教师要提高学生的作文素质就必须向传统作文教学挑战，创新作文教学辅导的方式和方法。

作文要有所创新，就必须回到写作的根源上去，继承前人的优秀传统——“文以载道”、“文道结合”，激发学生的创作兴趣，激发学生的写作冲动，“吾以吾手写吾心”。阿尔文·托夫勒指出：“创新将成为经济时代取得竞争力的核心”。

可见，开发创新能力是未来社会和经济发展对人提出的要求，是当今世界教育改革、发展的重点。作为基础教育中的作文创新，对培养学生的创新意识、创新精神和创新能力具有重大作用。创新作文必须以创新思维作保证，没有创新思维，作文在标题、立意、构思、语言等方面往往是千篇一律的。

那么，如何在这些方面有所创新呢？笔者进行了如下尝试：

一、创新标题。

自拟题目是一门学问。题目如眼睛，文好题一半，所以题目必须讲究，而新颖、新奇是吸引眼球的重要因素。为此，学生可以从以下几个方面着手：

1. 标题引用诗词，例以“友谊”为话题，可用《众里寻它千》、《醉花阴》、《所谓伊人，在水一方》为题。2.

巧设悬念法，例以“素质教育”为话题，可用《十六岁，老朽了》；以“关爱”为话题，可用《心灵是一棵会开花的树》等。 3. 如果标题能够采用一定的修辞手法，则标题会变得生动形象。

例如以“关爱”为话题，可用《不要在冬天砍倒一棵树》；以“珍惜”为题，可用《守住你的金矿》等。4. 标题可以不走寻常路，力求新颖有趣。

例如《李白上网》、《qq城风波》。5. 诗情画意法，例如以“机遇”为话题，可用《雨季，我们一起去看海》、以“乡情”为话题，可用《那河·那船·那人》等。