自主导学案。
合江县学校教师编写几年级导学案
导学内容】外研版小学英语年级上册第模块第单元 。
教材分析】学情分析】
导学目标】教学重点】
教学难点】教学方法与资源】：
课时安排】
导学过程。一、热身导入（3-5分钟）
教师通过让学生听、唱歌曲，学做动作等形式进行热身。目的是创设英语学习的氛围让学生尽快进入学习状态。
二、知识链接（约5分钟）
主要是通过游戏、单词卡片、多**等形式来复习以前所学的知识，同时又为接下来的学习做好准备。
三、呈现新知（约15分钟）
教师通过实物、卡片、动作、对话，简笔画和多**等手段创设真实的学习情景，围绕本课的单词和句型开展学习。教师领读或听录音等形式学习单词和句型，使学生快乐而又积极地进行学习掌握知识。
四、合作操练（不超过10分钟）
教师出示课堂任务。学生以小组为单位进行合作练习。学生进行展示汇报，教师要进行恰当的指导与评价。
五、巩固拓展（不超过10分钟）
采用设计一些任务型的游戏和活动来进行。让学生综合运用所学知识，把单项的语言技能提高到应用英语进行交流信息的能力。
6、板书设计。
七、教学反思。
小学英语教学设计
小学英语教学设计 牛津英语 b unit 3 colors 鸡西市园丁小学刘丽丹。教材分析 牛津英语 b unit 3 let s learn部分是以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的学习兴趣，学习自信心，良好的学习习惯，有效的学习方法和自主学习能力，同时通过听 说 读 写...
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教学设计。陕西省商南县城关小学 教材版本 陕西旅游出版社。primary school english student s book4 课题名称 第四册第11课第1课时 授课年级 小学四年级第二学期 授课时间 1课时 教学目标 1.知识目标 能够听懂 会说 会读本课中的单词。red yellow b...
小学英语教学设计
一 教学目标 一 知识与能力。1 学习并掌握描述天气的词汇。2 初步体会名词变成形容词的构词法。3 学会询问天气并做出恰当的应答。4 运用现在进行时，谈论在不同天气时正在做的事情。二 过程与方法。采用任务型教学方法进行自主学习 小组合作 和role playing的学习策略 利用教学 幻灯片 等展开...