初中英语的教学

初中英语的教学，是以后学生学习英语的基础和激发他们学习英语兴趣的关键。在教学中我们要做到有的放矢，不仅要实现教学目标，而且还要通过各种活动激发起学生对英语学科的兴趣，从而爱上学英语。在实际教学中，我是这样去尝试的：

1、同学互助合作“一加一”模式。

就是由同学们结对子的方式，你可以选择你喜欢的同学和你结成小队。在英语课堂中，充分发挥小组合作的优势，共同**、合作完成学习任务。因为我觉得课堂本来应该是开放式的，不要把学生局限于某个位置，某个教学目标。

要充分发挥他们的主观能动性。教师应当使学生明白，学生学习英语语，不仅从教师那里学，可以从其他同学那里学。学生们明白了学习是互相的、平等的，就可以克服不愿与比自己水平差的同学操练的心理，从而充分调动了学生学习的主动性和积极性。

2、课本情景与现实情景互动模式。

教学本来就是一个以学生为主，教师为辅的互动过程，在教学中书本死的，我们要充分结合学生的学习实际，让课本情景与学生的现实情景有机结合，形成互动。这样不仅让学生有兴趣学习英语，而且还能让他们从互动结合中，感觉到学习源于生活，生活巩固知识。大胆地去说，去学，去尝试。

特别是在“练习”阶段，这样能有效帮助学生加深对新的语言项目的理解，巩固新的语言习惯，为在实际中进一步自如地运用作好准备。

英语课堂的有效活动，不仅在在某种程度上决定着一堂英语课的成败，而且还有利于实现课堂中师生有效的互动，它在课堂上的作用是不容忽视的。