小学英语单词教学游戏

单词接龙。

将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如：

pen -nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。

猜袋中物。教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，由每组的第一名学生轮流猜，可以问： is it a banana(an apple, orange)?猜对了为优胜。

换宝。教师准备好一些单词卡片(有的写中文，有的写单词)和图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。

游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是**，则要看图说英语。

看图猜词大家答。

教师先出示一些单词的**，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张**高举在手中。猜的学生可以问全班：“is it a plan(ship, bike)?

”等，全班学生答：“yes.”或“ no.

”猜对后可以换另一位学生继续猜。

猜颜色。教师先准备一些单词的**。如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上衣等。

游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张**高举在手中并说：“this is a plane(car).what color is it?

please guess.”猜的学生可以问全班：“is it red(black)?

”等，全班学生答：“yes.”或“no.

”猜对后可以换另一位学生继续猜。

缺了什么。这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。

然后说：“pease guess what is missing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。

传递单词。每一排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在教师说开始后，最后一排的学生轻轻地把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的学生…… 这样依次进行下去。

最后，第一排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。

找对子。教师将20个单词的**贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。