巧用游戏，高效学习英语单词。
作者：张萍。
**：《小学教学参考(综合)》2023年第12期。
摘要]游戏在英语教学中的应用十分普遍，在单词学习中，教师可以运用游戏的形式，调动学生学习单词的积极性和主动性，让学生在竞争与合作中愉快地进行英语单词学习，熟练掌握英语单词，并学会准确、灵活应用，提高英语单词学习的有效性。
关键词]小学英语；游戏；英语单词。
中图分类号]g623.71[文献标识码]a[文章编号]10079068（2017）36007201
游戏在英语教学中的应用越来越普遍，对于活跃课堂氛围，调动学生参与英语学习的积极性，让学生真正成为英语学习的主体，发挥了不可估量的重要作用。对于很多学生来说，单词学习比较困难，不但发音不准确，而且不会书写，经常混淆词形相似的单词，导致学生在应用单词时出现一些错误。为了帮助学生攻克英语单词的难关，教师可以灵活引入游戏教学，具体实施过程如下。
一、借助游戏，促使学生认真朗读单词。
游戏的形式多种多样，教师要利用学生的好胜心，激发学生的竞争与合作意识，使学生更加投入地进行学习。因此，在进行单词教学时，教师可以借助游戏的激励功能，开展具有竞争性的游戏活动，唤醒学生的竞争意识，促使学生之间相互协作、相互带动，快速掌握单词的读音。
例如，在教学译林版英语4b unit1《our school subjects》的单词时，教师明确了这一单元学生需要重点掌握的单词，即各种常见课程的英语单词。为了让学生认真朗读english，chinese，pe，maths，art，music，science等单词，教师组织学生进行了朗读单词的比赛，让学生根据插图猜猜看，然后运用多**呈现出各门课程的标志和**，让学生认真****，用英语说出相应的课程，看哪个学生反应最快、最准确。在这样的朗读比赛中，学生都非常认真，注意力高度集中，对学生发音有误的，如有的学生在读“chinese”时把最后的“z”音读成了“s”音，这时教师可以请其他学生给予及时纠正，既调动了学生积极参与，又纠正了学生的英语读音。
巧用单词卡,用英语单词卡速记单词
巧用单词卡。具有相关电脑知识的可以自制单词卡片。也可以去购买成品单词卡片在教学中加以运用。网上就有卖的四季倾城单词卡，包含全国各种版本的英语教材的单词卡。最初想起做单词卡片是在教一年级时，有位家长对我说她的孩子照着词汇表能读出单词，一换地方便不认识了。显然这是孩子已经把单词的顺序背下来了而他并不认识...
高效记忆英语单词
小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容 梳成辫子 使零乱的知识系统化，以突出其联系性 条理性 完整性，印象会特别深。如数字 动词 食物 人体部位 星期 月份 动物 衣服 家具电器 颜色 学习用品 交通工具 代词 形容词等，如动物 cat，dog，bird，fish...
英语单词游戏 1
1 变换字母 change a letter of a word 活动目的 总结词语记忆规律，扩大和巩固英语词汇。适用对象 初学者及以上。活动时间 10分钟左右。材料或工具 卡片。一 活动过程。1 教师事先制作一些卡片，每张卡片上写一个英语单词。在写单词时，要注意所选的词都可以通过改变其中的一个字母...