（苏教版）牛津英语教案 4b unit3
unit 3 what's your job?
the first period
按住ctrl键点击查看更多小学四年级资源。
一、教学目标。
1、 听懂、会说和会读日常交际用语what's your/his/her job? i'm/he's/she's a ..what are their jobs?
they're … how old are you/is he/she? i'm/he's/she's a …
2、 听懂、会说、会读单词： job, a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, a driver, a worker。
二、 教学重点。
正确流利朗读会话，并能表演。
三、 课前准备。
挂图，录音机，**等。
四、 教学过程。
一） free talk: （新授 ）
t: nice to meet you.
s: nice to meet you.
t: how are you?
s: fine.
t: how old are you? (反复的运用此句出示卡片)
s: i'm…
因为此句型在3a教材时，学生已接触到，因此，在free talk就可以让学生自己运用并进行操练）
t: who's that …?
s: he's/she's …he's/she's a …
t: excuse me, are you a …?
s: yes, i am. /no, i'm not. i'm a …
二）导入新课（ 新授 ）
1、 s: are you a teacher?
t: yes, i am .what will you want to do after twenty years?
(教师出示挂图，根据学生的回答开始新授单词： a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, a driver, a worker,拼读)
2、 t: today we'll learn a new lesson.
板书：unit 3 what's your job? ）learn to say: what's your job?
1） t: now ,you can use these new words answer my questions?
t: what's your job? (出示卡片)
s: i'm a …(同桌操练)
2 ) t: what's his/her job? (出示卡片)
s: he's /she's a …
操练) s1: i'm a student.
s2: what's his/her job?
s3: he's /she's a student.
3 ) 在上面的句型新授时可不断地复习句型how old are you ? i'm …
t: hi , how are you?
s1: fine .
t: how old are you?
s1: i' m …
t: hello, how old is he/ she?(出示卡片)
s2: he's /she's …
同桌操练。4） t戴上机器人的头饰：hello, boys and girls. nice to meet you. i'm a robot.
t走下讲台：hello, i'm jack. i'm one. what's your name?
s: i'm …
t: how old are you?
s: i'm …
5） 听录音模仿跟读对话。
学生自读对话，教师给予个别指导。学生分角色朗读对话。
二人一组自由练习，表演对话。
2~3组学生上台表演。
三）assignment:
1、抄写新单词
2、design two names cards: one is for your father or mother, the other is for yourself (after twenty years). 设计两张名片， 一张是为你的爸爸或妈妈设计的，另一张是为二十年后的你自己设计的。
)按住ctrl键点击查看更多小学四年级资源。
牛津英语7BUnit4教案
设计理念 牛津英语7b unit4 grammar past tense教学案本节课是一节语法课，主备人 韩莉审核人 学习目标 1.能够从大量例子中总结出规则动词及不规则动词过去式的变化规则并灵活运用 我采取了归纳法 inductive 给学生大量的例子，让学生从例子中总结出理论，再进行大量的操练，...
牛津小学英语教案4a
unit 5 review and check 教材简析 本单元是复习单元，侧重归纳了本册书第一至第四单元中的主要语言项目。通过看图编号，涂色，完成句子，说话等练习，帮助学生归纳整理所学的词汇，日常交际用语和句型等。教师应针对学生的掌握情况，采用多种有效的教学手段，有重点地复习，把所学的知识有机地结...
牛津小学英语教案4a
unit 8 in class 教材简析 本单元的主要教学内容是祈使句。通过教 open the window,please 及否定句 don topenthedoor 两种句式，让学生掌握 请别人干某事 和 叫别人不要干某事 的英语表达法。教师可以用动作 表情和手势帮助学生理解这些表示命令 请求 ...