走近法律教学目标：
知识目标：社会生活离不开各种规则，知道法律是由国家制定，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范；
能力目标：引导学生培养自觉遵守各种规则和法律的能力。情感价值观目标：树立法律权威的观念。
教学重点：让学生了解规则的重要性，引导学生懂得什么是法律。教学难点：法律的规范作用和保护作用综合设计思路：
课堂教学主要通过学生的积极思考与社会实际相结合，以活动的串联将生活中的规则具体化、形象化，突出学生自身的感受，引导学生合作**，充分发挥学生的主体作用，让他们自己观察、发现问题，从中启迪学生思考，生活中处处离不开法律。
教学过程。每课一则小故事《五枚金币》
一、导入flash影片《交通法规宣传系列》引入规则中的交通规则。
二、同心协力，寻找生活中的规则，假如没有规则会怎样？了解规则的重要性。
三、引导学生完成课本的**填写，明白法律是一种特殊的行为规范。
四、通过**展示法律的三个特征。五、（1）请你来参加，你所知道的法律有哪些？说明生活离不开法律。（2）请你来断案。
小丽的二则故事主要说明法律的保护作用。小李的故事主要说明法律的规范作用。六、回音壁：归纳总结并发现新问题。
7美术下教案
教学内容教学目标 教师组织指导学生活动，了解绘画和生命之间的联系，了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系 培养学生对美术作品函育美感育陶冶情操的功能育价值的初步体验和认识，感受到艺术表现的是对生命价值的追求与肯定，懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。一 导入新课。课...
六年级综合实践活动教案 走近法律全国通用
走近法律。一 教学目标 1 情感态度与价值观。1 树立尊重规则，尊重法律的观念 2 感受法律的尊严，做知法 守法 爱法的公民。2 过程与方法。运用典型案例和启发式教学法，让学生自己举例，用具体生动的事例教育学生，引导学生尊重规则，尊重法律。3 知识与能力。1 知道社会生活离不开规则和法律，法律是一种...
思想品德人教七年级下册《走近法律》教案
走近法律 教案。教学目标。1 知识 识记和理解法律的含义，认识到社会生活离不开规矩，能说出法律的三个特征，区别法律与其他行为规则的不同。2 能力 培养学生学习理解并且能够运用法律的能力，能自觉学法 守法 用法，学会用法律 维护自己的合法权益。3 情感态度价值观 形成对法律的正确理解，对国家的相关法律...