关于水果的兴趣班教案（fruit)教学目标。
1.知识目标：能够听说读写apple,pear,banana,orange,peach五个单词，并能在创设的情境中灵活运用。
2.能力目标：能够运用句型do you like apple?yes,i do/no,i don’t来回答自己的喜恶，并能够运用句型在交流当中去询问别人。教学重点：
单词apple,pear,banana,orange,peach的准确发音教学难点：
元音字母的区别，(an/a )apple教学用具：ppt水果卡片教学步骤：step1:warm up
t:goodmorning,同学们，大家早上好，我是你们的老师，你可以叫我老师，今天非常高兴在这里见到你们，那么，在上课之前，首先，我们大家来一下自我介绍，好不好。那么，我们先从这边这位可爱的同学开始介绍完毕之后）beforetheclass,wearegoingtolisten a music,do you like listen music?
上课之前，我们来听一首**，你们喜欢听**吗？好，那下面我们先来听一下**，要认真听哦，等一下我会提问你们的哦。（****）step 2.
呈现新课。
t:after listen to the music,what do you learn.刚刚我们听了这首**，好听吗？..
好，那你们在听这首歌的时候，学到了什么？有没有那些你们学过的单词呢？让学生来回答，可以适当地提示apple,学过了没有？
apple,(苹果）你们喜欢吃苹果吗？好，那下面我们来看一**画，（**ppt）里的第一张水果的图画，so many fruit,right?是不是很多水果啊？
你们喜欢吃水果吗？你们喜欢吃什么水果啊？先问学生，回答之后，你们猜下我喜欢吃什么水果呢？
引出第一个单词，apple.（苹果）来，跟我读一次，带读三次，让学生分组读，检查读音，呈现下一个单词，采用同方法。教完banana后，玩游戏step 3.
游戏与巩固环节游戏：抢读单词。
教师先把所学的三个单词贴在黑板上，让学生之间进行抢读，看下谁读得又快又准，第二，增加难度，把单词去掉，贴上**，让学生看着**来读单词并拼出来，看谁反应最快记得最好。教学最后三个单词，方法同上。step4.
单词巩固。
先让孩子读单词，教师听孩子读，纠正读音，适当地问孩子：do youlike apple?yes,i do/no,i don’t.
引导孩子读句子，同学之间进行适当的对话，最后叫同学上来表演。课堂结束。
兴趣班教案
教案十七。教学目标 1 进一步巩固拼音知识。2 正确拼音标调规则。3 能独立看懂图意，学习通过拼音表达完整的句子。教学重难点 能独立看懂图意，学习通过拼音表达完整的句子。教学过程 一 故事导入。在茂密的大森林里有一个神奇的动物王国，许许多多小动物在那里幸福快乐地生活着。今天，动物王国的狮子大王想邀请...
兴趣班教程教案
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灌篮高手篮球兴趣班教案。第三周 认识篮球熟悉球性。1 让学生了解篮球运动的一些基本知识，篮球的起源和发展。2 球性练习 手指来回拨球1分钟 3组双手抱球顺时针 逆时针 绕颈20圈 3组双手拿球绕腰转圈20圈 3组双手拿球绕膝盖转圈20圈 3组3 素质练习 折返跑，分2组，六年级第一组在底线一字排开准...