2007至2008学年度第二学期。科。学。
兴。趣。班。教。
案。任课教师： 曾
2007至2008学年第二学期教学计划进度表。
1、手压式风车。
教学目标：1. 让学生在科学活动中体验成功。
2. 利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。它简单易做，可当作风车玩，装上水又可当作水车玩。制作一个玩玩也十分开心。
3. 激起学生科学**的兴趣。
教学重点与难点：
利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。
让学生在科学活动中体验成功，激起学生科学**的兴趣。
教具学具准备：
一个带盖的饮料瓶、废易拉罐、铝片、细铁丝、吸管。
教学过程：导入。
利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。它简单易做，可当作风车玩，装上水又可当作水车玩。制作一个玩玩也十分开心。
二、新授。1．参照图示，找一个带盖的饮料瓶，取下瓶盖，在瓶盖半径的1／2处钻一个小孔，在孔中塞进一段长50mm的饮料吸管。
2．用废易拉罐，剪一只40×18（mm）的长方形铅片，将一段长22mm的吸管放在铝片中间，用胶带粘牢做轴套，再将铝片弯成s形。
3．用一段长140mm的细铁丝穿进吸管做转轴，再将露出轴套两侧的铁丝折成直角，成为“u”形支架。将插吸管的瓶盖盖在饮料瓶上，再将风车放在其上，使支架的两条腿跨在瓶盖上，吸管口要对着风车叶片的凹面，它们之间距离要适当。然后将支架的两条腿，手压式风车就完成了。
4．调整吸管的高度，使风车转动不受阻为宜。
作业：制作手压式风车。
2、迎接蚕宝宝的诞生
教学目标：1、经历对蚕卵、蚕宝宝的观察和描述过程。
2、学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
3、培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度。
教学重点与难点：
重点学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
难点培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度。
教学准备： 活动场地、各种卵卡片、观察工具： 放大镜等。
教学过程：1、 活动准备。
1）师课前找养蚕的**。
2）全班交流观察调查的方法及注意事项。
2、实地活动。
1）分小组进行活动，小组长作好观察记录。
2）师，各小组稍加一些方法指导。
3）回班进行交流观察发现。
3、写观察日记。
课件展示网上别的学校同学观察蚕的一生优秀的观察日记。
提出提纲。学习撰写观察日记。
3、可爱的蚕宝宝。
教学目标：1、 经历对蚕身体变化的比较和测量的过程。
2、学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
3、培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度。
教学重点与难点：
重点学生在小组或班级里交流自己的观察发现。
难点培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度。
教学准备 1、小组或个人观察用的蚕、盛放蚕的容器、放大镜、记录纸和笔等。
2、供蚕吃的食物。
学生主要学习活动（自主、合作、**）设计。
教学过程：观察蚕宝宝换外衣：
1、 交流：说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的、说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程、蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的、蜕皮要多少时间、蜕了几次皮？
2、 记录蚕的这些变化情况。
3、 讨论：蚕宝宝为什么要蜕皮？将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的？蚕宝宝慢慢长大了，谁来给它换新衣服？
4、制作泡沫盆景。
教学目标：1. 制作成饶有情趣的仿山水盆景。
2. 让学生在科学活动中体验成功，激起学生科学**的兴趣。
教学重点与难点：
废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。
教具学具准备：
取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘一只，黄、绿、黑丙烯颜料少许。
教学过程：一、导入主题。
废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。
二、新授。1．根据你的创意和构思，将泡沫塑料用手和小刀刻挖成大、中、小山体各一块，再将山体底部用美工刀削平。
2．在山体上用丙烯颜料涂上颜色，趁颜料未干时再点上层层黑色，使其与山体颜色自然融合产生一种犹如绿色植被的感觉。
3．用美工刀将钙塑板切成长条，顶部削成斜面如屋顶状。再将长条按需要切成长短不一的小块，制成5—6个房体，再用颜料画出门窗。
4．剪一块比屋顶面积略大些的红色的植绒纸，对折后粘贴在屋顶上作房顶。
5．用美工刀切一小块钙塑板，削成5—6艘船体，画出船舱，用大头针作成桅杆。
6．将棕色植绒纸剪成陆地和岛屿。
7．将制成的各部件根据构想在塑料盘内进行布置，待布局满意后再用白胶进行固定。
板书：仿山水盆景。
作业：每组同学制作一盆仿山水盆景。
5、制作旋转喷水瓶。
教学目标：1、制作旋转喷水瓶。
2、提高学生的兴趣。
教学重点与难点：
制作旋转喷水瓶。
教具学具准备：
空塑料瓶、竹管、尼龙绳。
教学过程：一、直接引入。
展示已经制作好的旋转喷水瓶。
二、新授。一）导入。
直接引入主题。
师：今天我们来制作旋转喷水瓶。
二）探索。1．先准备一个装饮料的空塑料瓶和一根直径20mm、长250mm的竹管，饮料瓶最好用容量较大的，这样盛水多些。
竹管最好选两头有竹节的，制作时先在竹管两端中间按图一锯二道锯缝，再用刀削去上面半截（用刀操作要注意安全！）。
2．然后在竹管两端靠竹节的地方反方向稍偏上方各钻一个5mm的小孔，如果竹管两头没有竹节就做两只橡胶或软木塞封口。
3．旋下盖，在瓶盖上钻一个直径2mm的孔，穿过一段500mm长的尼龙绳，下面缠一根直径4－5（mm）、长15mm的竹签。
4．在饮料瓶下端两侧对应位置分别钻一个直径20mm的圆孔，按图三将竹管穿入两个孔中露出的两端长度要相等，再浇上石蜡堵住接口，不让它漏水。
5．先用两根粗竹签插在竹管的小孔里，在瓶内灌满水，旋紧瓶盖并把尼龙绳挂在横杆上，拔掉小孔里的竹签，水从相反方向的小洞喷出，推动水瓶旋转（图四）。如果只喷水而不旋转，说明水瓶较重、水流太小，这时只要把喷水洞钻大些就可以了。
板书：制作旋转喷水瓶。
作业：6、多功能太阳能观察卡的制作。
教学目标：1、了解**多功能太阳能观察卡，2、提高学生的兴趣。
教学重点与难点：
了解**多功能太阳能观察卡，教具学具准备：
卡纸、量角器、瞄准筒、量角器。
教学过程：一、介绍引入。
多功能太阳观察卡由太阳观察卡、太阳高度观测器、瞄准筒、气温计组合而成。主要用于观察太阳大黑子、日食过程。日食时的气温变化，还可用来观测太阳高度变化。
二、新授。一）导入。
直接引入主题。
二）探索。1．裁好面积80×120(mm)的卡纸，在卡纸中心挖一个20mm的孔，在圆孔中重叠固定两张银色涤纶纸(涤纶纸不能有针孔)，然后将两张卡纸重叠粘牢，做成太阳观察卡。
2．在观察卡左边粘上90°的量角器，并在中心点穿根线，线端系上重物。
3．在观察孔的背后面粘贴用牙膏盒做的瞄准筒，正面固定一只气温计。
观察时用右手握着太阳观察卡瞄准太阳，见到阳光落在孔**时手静止不动，然后用左手轻轻捏住绳子贴着量角器的位置，绳子所指的角度就是高度。
板书：多功能太阳能观察卡的制作。
作业：写科技小**。
7、“肥皂动力”小船的制作。
教学目标：1. **“肥皂动力”小船的制作。
2. 引发了学生进一步**的兴趣。
教学重点与难点：
**“肥皂动力”小船的制作。
教具学具准备：
泡沫塑料1块，7×5×5（mm）肥皂头1块。
教学过程：一、演示“肥皂动力”小船的运行，使学生有感性认识。
二、新授。一）导入新课
二）组织教学。
1．切割1块100×30×7（mm）的泡沫塑料，按图一所示制成船体。
2．割50×15×5（mm），30×10×5（mm）的泡沫塑料各1块，按图二做成船舱。
3．用双面胶把船舱按图三粘在船体甲板上，再插上一根大头针做的桅杆。
4．在船尾凹陷缺口处嵌上一块7×5×5（mm）的肥皂头。
三、竞赛。1．把做好的船放在简易水池里（在地上用木块和砖块架上一个长方形木框，铺上塑料薄膜注入清水，就成了一个简易水池），让小船自动前进。
2．在规定的时间内用相同的材料，比一比，看谁做的小船航行速度快，航线直。
四、**。1．小船为什么能前进呢？通过收集有关资料把秘密揭开。
2．你还能不能利用这个科学道理设计出其它的科学游戏吗，请来信告诉我们！
板书：**小船为什么能前进呢？
作业：8、废磁带盒的再利用。
教学目标：1. 学会废磁带盒的再利用的制作方法。
2. **废磁带盒的再利用。
教学重点与难点：
**废磁带盒的再利用的制作方法。
教具学具准备：
废磁带盒。教学过程：
一、介绍磁带盒，猜想废磁带盒的作用。
二、**废磁带盒的再利用的制作方法。
人们在洗衣服时，总感到装在肥皂盒里的肥皂因盒内空间太小，手指插不进而不容易取出来。我设计的肥皂盒解决了这个问题，它象录音磁带盒一样，只要能放进肥皂就行了。
制作方法：取废铝板(或有机玻璃)一块，按图示尺寸制作。磁带盒式肥皂盒使用方便，式样新颖，实用性强，我想，人们一定会喜欢它。
三、小结规律，拓展延伸。
学生谈谈这节课的收获。
教师小结，学生质疑。
板书：废磁带盒的再利用。
作业设计：每位同学把自己设计的废磁带盒的再利用作品再加以改善。
9、制作核桃壳小乌龟。
教学目标：1. 学会制作核桃壳小乌龟。
2. 培养学生动手操作的能力。
教学重点与难点：
学会制作核桃壳小乌龟。
培养学生动手操作的能力。
教具学具准备：
剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。
教学过程：一、 制作材料和工具。
剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。
二、 制作方法。
1、 将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半（图一）。
2、 取旧挂历纸（或其它厚白纸）按图二剪乌龟的头、脚、尾巴及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。
3、 按虚线将头对折后用胶水贴牢（如图三）。
4、 将核桃壳粘在身体上，再在头部画上眼睛，这样一个栩栩如生的小乌龟就做好了。
三、展示。请完成同学上台展示。
四、理论练习。
完成书课题目。
五、反思小结，巩固提高。
小结收获。注意问题。
板书：制作核桃壳小乌龟。
作业：10、种植、培养花，学习撰写观察日记、**。
兴趣班教案
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