1.要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认；
2.要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读；3.要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读；4.要直接理解原文，不要逐词逐句地心译；
5.要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典；6.逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。
高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目，每次完成三篇，时间控制在每篇14分钟之内。做题之后注意总结和彻底查清单词的辨义，同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。
常见的高考阅读题型有：细节题、词汇题、主旨题、推理题、结构题。
一、细节题细节，一般是对某一具体的人或事的详细描述或说明。而细节题则是针对细节提问，考查学生的跳读能力、对文章相关内容的理解并进行综合判断及推理分析的能力。细节题在高考阅读中比重最高，也是学生犯错频率最高的题型。
解细节题时，运用三步定位法能一定程度上提高正确率。所谓“三步定位法”是指解题时，我们先通过题干信息来选择定位词，一般多通过题干中的名词、动词、数词来进行。选好定位词后，返回原文，查找这个词是在文中哪句话**现的。
题目的答案一般就包含在这句话中。
二、词汇题在阅读中遇到的词汇都可分为“生词”和“熟词”。在高考英语阅读中，“生词”，也就是常说的“超纲词汇”，一般文章会通过下定义、类比、举例等方式对其进行解释，答案就在在“生词”附近的句子中。“熟词”主要是大纲要求的词汇，值得强调的是代词，指带上文提及的特定内容。
对于“熟词”类词汇题，可以根据文章上下文内容确定，而且答案一般也在该词附近。
三、主旨题主旨题是阅读理解中最常见的题型之一，每年高考英语试卷中都会出现3～4题(即6～8分)，考查学生对整篇文章的把握情况。解答这类题可以运用如下方法：
1、抓主题句主题句表达文章中心思想，在文章中通常位于第一段首句、第一段末句和全文。
末句等处，阅读时要特别注意。
2、抓文章逻辑结构文章主题出现的位置对应于文章逻辑结构中的一个部分，而在高考阅读中以“总－分－总”结构类型题居多。所以重读文章首、尾两段以及每段首句，对把握文章结构和主旨理解有很大帮助。
四、结构题最近两年，结构题频繁在各地高考英语阅读理解题**现，已经成为了一种独立的题型。这种题型源于toefl阅读的结构题，就其考查内容的不同，可分为两种：考查考生对整个文章结构的把握；考查考生根据现有文章**后文内容的能力。
解第一种类型的，一般可通过仔细阅读文章首尾两个段落以及中间各段落的首句或尾句，根据其内在逻辑关系及内容来进行判断。而解第二种类型的结构题，则在以上的基础上，需要重点依据尾段内容(特别是尾段最后一句话)做出判断。
五、推理题推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题时，都要以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信息做多步推理。所以，推理题的答案只能是根据原文表面文字信息一步推理得出的答案，即对原文某一句话或某几句话所作的同义改写(paraphrase)或综合。具体在解题时就是：
根据题干中的关键词或选项中的线索找到原文的相关句，读懂原句后，对照选项进行比较，其中对相关原句进行同义改写或综合概括的一项即为正确答案。
针对推理题的不同形式，可以采取以下做法：
高一英语专题 阅读理解
一 基本方法 原文定位法。抓住问题中的关键词，在原文中找到。将找到的原文与所给选项核对 比较 分析 判断。二 命题类型。1 事实细节。错误答案类型 范围过大 小。偷换概念。正误并存，某个分句是正确的。2 词义猜测。在原文中找信息词或近义词。根据词根和词汇储备猜测新单词意思。根据上下文意思判断。3 推...
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