课程编号：
课程名称： 自动检测技术英文名称：
课程类型： 专业课实验课性质：课内实验。
课程总学时实验学时：16
课程总学分实验学分：
适用对象：自动化。
参考教材：检测技术综合实验是针对《自动检测技术》课程开设的。该课程是测试技术及仪器本科专业的专业核心课。
通过测试技术综合实验教学使学生对长度量、机械量、热工量三大基本量典型的测量原理和方法进行了解，并学习测量精度的评定以及计算机辅助测量。从而巩固和加深了解课堂教学内容，培养学生的动手操作能力，为学生从事测试工作奠定了专业基础。使他们进一步掌握电气测量的基础知识，充分熟悉传感器实验仪的各部分结构和功能，能根据不同的测试内容选择合适的传感器部件，并正确连线，组建完整的测试系统，会使用各种电子仪器及设备，如电压表、信号源、示波器、交直流电桥等，能正确测量电压、电流、频率、位移、重力（压力）、温度、速度等电量和非电量。
学会利用实验数据分析问题和解决问题，并以此作为分析和验证检测理论的主要依据，最后写出实验报告。
实验。一、金属箔式应变片性能——单臂电桥。
学时：21.实验目的。
了解金属箔式应变片，单臂电桥的工作原理和工作情况。
2.实验主要内容。
1)了解所需单元、部件在实验仪上的所在位置，观察梁上的应变片并调整好其位置。
2)将差动放大器调零。
3)按图接线。
4)旋动测微头，使梁的自由端产生位移记下f/v表显示的值。建议每旋动一周（即0.5mm）记下一个数值填入**。
5)据所得结果计算灵敏度。
3.实验类别：专业。
4.实验类型：验证。
5.实验要求：必修。
6.主要仪器：直流电源、电桥、差动放大器、测微头、一片应变片、f/v表、主副电源。
实验。二、金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较。
学时：21.实验目的。
验证单臂、半桥、全桥的性能及相互之间关系。
2.实验主要内容。
1)按实验二方法将差动放大器调零，根据连线图接线。
2)分别在单臂、半桥、全桥上旋动测微头或增加砝码，分别将测量数据填入**。
3)在同一坐标上描出x—y曲线，比较三种接法的灵敏度。
3.实验类别：专业。
4.实验类型：验证。
5.实验要求：必修。
6.主要仪器：直流电源、电桥、差动放大器、测微头、砝码、应变片、f/v表、主副电源。
实验。三、交流全桥的应用——电子秤之一。
学时：21.实验目的。
了解交流供电的金属箔式应变片电桥的实际应用。
2.实验主要内容。
1)将差动放大器调零，并按图接线。
2)在梁的自由端逐一加上砝码，记录测量数据，计算灵敏度。
3)在梁自由端放上一个重量未知的重物，记录f/v表的显示值，得出未知重物的重量。
3.实验类别：专业。
4.实验类型：验证。
5.实验要求：必修。
6.主要仪器：音频振荡器、电桥、差动放大器、移相器、低通滤波器、测微头、砝码、应变片、f/v表、主副电源。
实验。四、差动变压器性能。
学时：21.实验目的。
了解差动变压器原理及工作情况。
2.实验主要内容。
1)按图接线，连好示波器。
2)转动测微头与振动平台吸合，使差动变压器磁棒上下位移。
3)记录实验数据，并观察示波器波形。
3.实验类别：专业。
4.实验类型：验证。
5.实验要求：必修。
6.主要仪器：音频振荡器、电桥、差动放大器、移相器、低通滤波器、测微头、f/v表、主副电源、示波器、振动平台。
实验。五、电涡流式传感器的应用——振幅测量。
学时：21.实验目的。
了解电涡流式传感器测量振动的原理与方法。
2.实验主要内容。
先调整好电涡流传感器与振动平台之间的位置，再按图接线，调节低频振荡器的频率，用示波器读出输出峰-峰值填入**。
3.实验类别：专业。
4.实验类型：验证。
5.实验要求：必修。
6.主要仪器：电涡流传感器、电桥、差动放大器、铁测片、低频振荡器、激振线圈、f/v表、主副电源、示波器、振动平台。
实验。六、霍尔式传感器的特性——直流激励
学时：21.实验目的。
了解霍尔式传感器的原理与特性。
2.实验主要内容。
了解霍尔式传感器的结构及安装位置，将差动放大器调零，按图接线，上下旋动测微头，记下电压表的读数并填入**。
3.实验类别：专业。
4.实验类型：验证。
5.实验要求：必修。
6.主要仪器：霍尔片、磁路系统、电桥、差动放大器、直流电源、f/v表、主副电源、示波器、振动平台。
实验。七、差动变面积式电容传感的静态及动态特性。
学时：21.实验目的。
了解差动变面积式电容传感器的原理及其特性。
2.实验主要内容。
按图接线，正确调零。转动测微头，记下每次测微头的读数和电压表的读数，计算系统灵敏度，作出v-x关系曲线。最后接通激振器用示波器观察输出波形。
3.实验类别：专业。
4.实验类型：验证。
5.实验要求：必修。
6.主要仪器：电容传感器、电压放大器、低通滤波器、f/v表、激振器、示波器。
实验。八、温度测试及温度传感器的标定与精度评定实验。
学时：21.实验目的。
了解温度测试原理，即温度传感器的类型，学习测量误差分析与修正和测试精度的评定方法。
2.实验主要内容。
按图接线，正确调零。转动加热器温度调整旋钮，记下每次转动刻度和温度传感器的读数，计算系统灵敏度，作出t-ω关系曲线。在已知温度环境场条件下以等分间隔测试一组温度值，将测试结果与等分已知温度场进行比较，完成对温度传感器刻度值的标定，同时作出温度拟合直线与实际曲线图，分别计算该温度传感器的线性度、迟滞、重复性、分辨力等静态指标，最终确定该传感器的精度等级。
3.实验类别：专业。
4.实验类型：验证、综合分析。
5.实验要求：必修。
6.主要仪器：温度传感器、加热器、电压放大器、低通滤波器、f/v表、高灵敏度温度计。
注：实验要求：a－熟练掌握、ｂ－掌握、ｃ－会）
以课堂教学、作业和实验报告为考核主要内容，兼顾学生出勤率，根据作业、出勤率和各实验报告成绩考核。
1.周杏鹏、仇国富等．现代检测技术．北京：高等教育出版社，2004.
2.黄贤武、郑筱霞。传感器原理与应用。成都：电子科技大学出版社，1999.
3.马西秦。自动检测技术。北京：机械工业出版社，1994.
4.强锡富。传感器。北京：机械工业出版社，1989.
起草人：吴卫兵审定人：王开全批准人：刘增良。
日期： 年月。
课程编号：课程名称：大学物理实验英文名称：
课程类型：基础课实验课性质：独立实验课。
课程总学时实验学时：30
课程总学分实验学分：
适用对象：各工科专业。
参考教材：本课程作为一门独立的必修课程，其对象为工科大学四年制物理专业一，二年级的学生，它是要引导学生进入实验领域，开始认识实验方法，给予学生最基本的实验基础训练。
本课程要使学生在物理实验的基础知识基础技能和基本方法方面受到较为系统的训练，通过理论联系实际，培养学生初步的实验能力，良好的实验习惯以及严谨的科学作风，使学生具有良好的实验素质，同时又为后继的课程打好基础。学完本课程应达到以下基本要求：
1．学生能够使用基本物理实验仪器和装置，并了解其测量原理，学会调节仪器，准确读取测量数据。
2．学会在实验中观察分析和研究物理现象和物理规律，逐步培养把理论与实验结合起来进一步深入认识物理实质的能力。
3．掌握一些基本物理量的测量方法。
4．了解系统误差的产生原因以及发现误差或消除的方法。
5．了解随机误差的统计性质，学会直接测量和间接测量的计算方法，正确表达实验结果学会用不确定度评价实验结果，会分析不确定度对实验结果的影响。
1．实验基本知识和理论 （2学时）
（1）实验课的程序。
2）物理实验方法简介。
3）误差与不确定度的基础知识。
4）数据记录和处理的基本知识
注：实验要求：a－熟练掌握、ｂ－掌握、ｃ－会）
实验教学大纲
旅游管理专业饭店管理实验教学大纲。一 课程基本信息。课程编号 中文名称 饭店管理实验。课程类别 专业方向课。适用专业 旅游管理专业。总学时 20 总学分 预修课程 编号 饭店管理 餐饮管理 饭店前厅与客房管理。并修课程 编号 无。课程简介 本课程以餐饮管理的理论为基础，以业务经营活动为中心，分别从餐...
实验教学大纲
课程名称 实验教学大纲 黑体小三 课程 根据2011年手册中的课程 课程名称 根据2011年本科教学手册中的课程名称大纲执笔人 英文名称 根据2011年本科教学手册中的英文名称审批人 不可为同一人 实验室名称 根据实验室与设备管理处印发的有关文件。应写明实验中心及实验室或实验分室名称。如 传媒实验教...
实验教学大纲
电子商务实验教学大纲。一 实验平台登录。2 学生用户名学号后8位，初始密码六个1,进入平台后可修改密码，查看学习资料和实验任务，进行实验。二 主要实验任务。1 学员首先完网上银行模块的实验，即形成性考核任务5，网上银行模块主要功能是模拟网上银行系统，并为学生提供一个模拟的网上银行 让学生通过实验能够...