《c程序设计》
课程名称：《c程序设计》
英文名称：c programming design
一、实验的地位、作用与目的。
实验作为教学的一个重要环节，其目的就在于使学生更加深入的理解和掌握课本中和教师课堂上所授的知识，加深对课堂所学内容的理解和语法规则的记忆，促使学生个体对概念知识的熟化、提高对学生对有关问题正确与否的判断的自信心。通过实验为学生能进一步提高分析问题和解决问题提供一个良好的平台。程序设计是一门实践性很强的课程，通过本门实验，要求学生能独立地编写程序，独立地调试程序，独立地分析问题和利用计算机来解决问题，掌握一些常用问题的算法设计。
二、实验基本要求。
按教材的内容完成课内各项实验任务，客观认真地填写实验报告，记录并分析程序运行结果。每次实验按现教中心计算机基础教研室编写的实验报告实验，实验后应及时将实验报告上交教师，以便开展有针对性的点评。实验前学生要复习上课讲过的内容，实验中对编程题要仔细阅读要求，根据要求编写相应的程序并调试正确后书写到报告中；对于填空题和验证题要先草填和草算，做到心中有底，调试正确后再加以确认。
三、实验原理和课程简介。
本实验课程是应用已掌握的c程序设计语言的语法规则和结构描述方法，编写、调试、运行、验证和填空程序。
四、主要设备及器材配置。
计算机设备、相关软件和c程序设计支撑环境。
五、实验学时。
实验学时数：24
六、适用对象。
非计算机专业学生。
七、实验项目与内容提要及学时安排。
八、实验指导书。
c程序设计题解与上机指导》（第三版），谭浩强编著，清华大学出版社 2023年七月。
现代教育技术中心。
计算机基础教研室。
2023年1月。
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