《**投资学》实验教学大纲。
一、 课程中文名称（课程英文名称）：**投资学(security investment)
二、 课程编码：012115701m
三、 课程目标和基本要求：通过完成本课程的五个实验，牢固掌握**、债券、投资**、金融衍生品等投资工具的特点，全面透彻地了解**市场发行与交易的运作方式、**投资的收益与风险，培养**投资分析能力，提高学生从事金融工作的综合素质。
四、 课程总学时：32学时（严格按教学计划时数）[理论：22 学时；实验：10学时]
五、 课程总学分： 2.5学分（严格按教学计划学分）[理论： 2学分；实验： 0.5 学分]
六、 适用专业和年级：11国贸本。
七、 实验项目汇总表：
注：1、实验项目编号：学校内部使用的编号（不超过13位），在校内具有永久唯一性。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。如果实验内容更新较大，则应另设新的实验项目编号。独立设课的实验编号最后一位为“*”例如：
某实验项目编号为01002001，该实验又为独立设计课实验，则编号为01002001*。
2、实验类别：基础、专业基础、专业；实验类型：演示性、验证性、综合性、设计研究、其它；实验要求：必修、选修、其它。
八、 大纲内容：
实验编号：012115701m01 实验名称：**投资模拟交易简介。
实验目的与要求：通过实训使学生认识**投资常用软件，熟悉同花顺软件，要求能独立操作。
实验内容：认识同花顺软件界面，掌握进入、退出方法。
实验步骤：1、熟悉《同花顺》软件界面，模拟交易2-3只**，观察、分析操作结果及成绩；
2、了解其它网上****交易系统，如《联合**交易系统》、《广发**交易系统》界面。
实验编号：012115701m02 实验名称：**市场**观测与分析。
实验目的与要求：通过实训使学生了解**市场，观察交易**的变化，理。
解**市场的基本功能，初步体会**市场特别是**市场**的变化，理。
解股价指数的作用。
预备知识：**市场概述，发行市场与交易市场，请同学们结合教材第二章预习。
实验内容：观察交易**的变化，熟悉深、沪两个交易所股价指数界面。
实验步骤：1、进入《同花顺》系统，观察商品**信息，熟悉各功能菜单；
2、查找当天涨幅前十名的**、观察其图形特征；
3、查找当天跌幅前十名的**、观察其图形特征；
4、选择一只**，观察其市场**变化：开盘价、最**、最低价，成交价，**价、卖出价排列方式；
5、观察其它商品：债券、**、外汇、**，国内与国外交易品种。
实验编号：012115701m03 实验名称：**图与趋势分析。
实验目的与要求：通过实训使学生熟悉**基本形态和常见**组合图；理解趋势是技术分析的核心。
预备知识：**理论，趋势分析；请同学们结合教材第八章预习。
实验内容：单日**，多日**（**组合图），上升趋势、**趋势；
实验步骤：1、选择若干**（**或拼音），f5调出日**图，观察单日**；
2、选择若干**（**或拼音），f5调出日**图，观察多日**，注意其市场含义即后期走势；
3、选择若干**，画上升趋势和**趋势并进行分析；（切线分析）
4、寻找支撑线和压力线及相互转换；
5、轨道线及其它趋势分析。
实验编号：012115701m04 实验名称：形态分析。
实验目的与要求：使学生理解技术分析中形态理论，掌握常见形态及其特征，如w底、m头、头肩底、头肩顶；反转形态、整理形态、突破形态、及缺口形态。
预备知识：形态理论，请同学们结合教材第八章预习。
实验内容：形态分析。
实验步骤：1、寻找3只**，查找w底，m头，并分析图形特征；
2、寻找3只**，查找头肩底、头肩顶，并分析图形特征；
3、寻找3只**，查找典型缺口：突破缺口、持续缺口、竭尽缺口；
4、利用典型形态、量价关系，寻找买卖时机。
实验编号：012115701m05 实验名称：指标分析。
实验目的与要求：通过实训使学生理解技术指标，熟悉掌握常用技术指标：ma、macd、rsi、bias、obv、kdj。
实验内容：熟悉常用技术指标的特征、使用方法、技术含义。
实验步骤：1、移动平**ma特征及应用：**交叉、死亡交叉、多头排列、空头排列、granvill八**则等对于****的研判。
2、平滑异动移动平**macd的特征及应用。
3、注意ma、macd对于****滞后的局限性克服。
4、掌握rsi、bias、obv、kdj对于****走时研判的特征及其指标临界值。
5、注意区分上述指标的优缺点，掌握其所适用的最佳前提条件。
实验编号：012115701m06 实验名称：综合练习与模拟交易。
实验目的与要求：通过实训使学生综合运用技术分析各种方法：图表、形态、指标，研判**走势、分析涨跌原因，把握买卖时机。
实验内容：综合运用技术分析各种方法。
实验步骤：1、看**信息，综合运用基本面和技术指标选股；
2、教师指定各位学生的交易账户并投入初始模拟金额；
3、判断所选**的波段低点和高点。
撰稿人： 蒲祖生审稿人分管领导。
2024年1 月12日年月日年月日。
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