CWindows实验教学大纲

发布 2021-05-13 14:33:28 阅读 2230

(非独立设课的课程实验)

一、课程的基本信息。

二、实验的目的。

通过课内实时实验进一步学习c# windows程序设计知识,将书本章节知识通过实验进行强化,锻炼学生解决实际问题和使用c#开发桌面程序项目的能力。

三、实验教学内容与要求。

1、绪论部分。

通过上机实践,配合课堂教学内容加深对windows应用程序开发的基本概念和基本技术的理解,掌握动态**开发和维护的基本知识,熟悉c#进行windows开发,能使用c#语言和数据库进行桌面应用程序的编程,使学生的动手能力有较大的提高。另外,通过上机实践善于发现应用程序中的错误,并且快速排除这些错误,使其正确运行,为今后使用windows操作系统和数据库进行windows应用系统的开发积累经验。

本课程实验基本要求如下:

学会windows平台下。net framework运行环境安装、配置和卸载。

掌握windows桌面程序开发的基本方法。

学会面向对象的程序设计思想,进行面向对象的程序开发。

掌握软件工程学理论,进行项目的合理规划和设计。

2、实验项目内容、基本要求与学时分配。

注:1、实验类型:基本(演示、验证等)、综合、设计。2、实验要求:指必做、选做。

四、作业(报告)要求。

独立完成c#语言的windows应用程序开发,写出实验报告,记录结果数据(在实验报告纸上完成,包括预习报告、上机报告、总结报告)。

五、实验考核方式。

本实验属于非独立设课的实验,采取“抽样考核”方式,学生实验成绩一般由平时综合考核成绩、实验报告成绩两部分构成。教师在指导实验中注意观察每个学生的学习态度和实验操作规范性,给出客观公正的平**价,包括学生签到、实验准备、实验操作规范程度等,实验报告主要考核学生实验报告中的数据整理、分析、实验结果的正确性,以及思考能力和创新能力等情况。

六、成绩评定。

学生实验成绩一般由平时综合考核成绩、实验报告成绩两部分构成。实验成绩分:优、良、合格、不合格四级。

在期末考试中,实验内容在理论课考试中须占20%的比例,这样,才能激发学生认证做好实验。

七、必要的说明。

c# windows》是一门具有很强实用价值的课程,要通过不断的实践才能达到真正的学好该门课程的目的。通过实验环节使学生掌握windows桌面程序设计的方法和实现技术,通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养。

c# windows编程技术是c#编程设计中最重要和最常见的部分,它是windows平台下基于。net平台适用于各种类型应用程序开发的首选技术。整个开发环境非常完善,通过随堂实验,并结合典型系统进行分析,使学生较为系统地掌握windows应用程序的基本开发方法,运用面向对象思想思考并解决实际项目中所提出的一切问题,从而逐渐培养学生的进行实际项目设计和开发的思想和能力。

执笔人:殷玥审核人: 詹英教学主任(院长):王水

院学术委员会院长。

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