微课程培训笔记 三

发布 2021-05-13 02:32:28 阅读 6472

总结制作微课的小技巧:

制作技巧。1. 硬件配备完善。

2. 软件安装齐全。

3. 素材搜集到位。

4. 录制语言清晰。

5. 画面干净清楚。

6. 配乐和授课内容相符合。

7. 音量调节适当。

8. 重点内容突出标注。

9. **画面衔接过渡自然。

10. 片尾加入版权信息。

11. 文本信息和**信息表现一致。

12尽量不出现人物画面。

13.不出现大篇幅文字,不照读。

14.正确使用手机录像,要横着拿或固定。

设计技巧。1. 用问题导入。

2. 时间尽量控制在5分钟之内。

3. 用身边人身边事。

4. 平常话。

5. 图像表达、代替文字。

6. 用关键词关键字概括。

7. 创设情境激趣破冰。

8. 结尾总结,加深印象。

**交互出现。

10.课中、课后练习与内容相匹配。

11.以应用为目标设计微课。

13.以**为载体。

14提纲层次清晰。

15.脚本和模板相配合。

16.添加测验内容,巩固知识。

17.找相近、相似、相反案例做对比,突出问题。

总结制作微课的小技巧:

制作技巧。1. 加标注。

2. 声音清晰。

3. 动静结合。

4. 平常话。

5. 封面不要版权信息。

设计技巧。1. 文字图像化。

2. 对比化。

3. 身边事。

4. 语言精练。

5. 展示学生作品。

6. 重难点。

7. 简笔画讲故事。

8. 有小结。

9. 影视素材。

10. 语感收结。

学生微课程设计要点。

符合需求。符合学生的需要)

选材设计。选题细微。

目标设计 :具体可衡量合实际。

是否易错点、难点,是否重点,难掌握。不要什么都用微课程。课程要深入浅出,目标设定需明确。

题目设计::简单通俗陈述句关键词法。

结构设计: 清晰简洁层次分明。

学习设计: 补缺工具知识关联方法归纳。

认知设计: 动作表征图形表征符号表征。

形象直观把符号表征尽量转化为图形、动作表征。

形式设计:ab案结构建模转化 (抽象转为形象,有画面感,使学生能理解) 关键词圈点批注。

素材设计:****影视短片游戏活动故事案例。

讲解设计: 符合认知平常话富变化表征化。

内容设计:制作:133技术二十分钟学生制作。

所有上课的内容,只在一张ppt上呈现,思路完整,不易打断。

133:一张ppt分三栏,最好用三种颜色。

二十分钟:做微课程最好不要超过二十分钟。

学生制作:让学生制作。

录制:声音清晰画面稳定十分钟内简单快捷**烘托。

画面:背景突出关键词说明色彩协调。

微课程培训笔记 四

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