管理培训项目评估标准

发布 2021-05-10 15:29:28 阅读 9735

管理培训项目培训质量评估指标及评定标准(共4页·第1页)

评估评估。序号权重。

项目要素。评估指标。

评定标准。标准实际分得分。

2分1分0分4分3分2分0分2分1分0分3分2分1分3分2分1分1分0.5分0分3分2分1分1分0分1分0.5分0分。

评估依据被评估部门。

教培管理部。

备注。公司计划内培训公司计划外培训公司计划内培训公司计划外培训公司计划内培训公司计划外培训。

a完全满足企业的培训需要(严格执行。

1培训立项20分。

1.1培训需。

求8分。

1.1.12本培训项目是否满足企业的培训需要。

企业年度培训计划),没有形成书面报告d没有进行培训需求调研a企业认可。

公司年度培训。

计划。研发部教培管理部。

调研报告。研发部教培管理部。

企业反馈意见。

研发部。4是否进行了培训需求调研。

2调研报告是否得到企业的认可b企业基本认可c企业没有认可。

a目标明确与培训需求相适应。

1.2.13培训目标的明确性b目标较明确,能够适应培训需求c目标不明确a针对性较强。

培训计划调研报告培训大纲/提纲调研报告培训大纲培训计划。

培训实施部门。

1.2.23培训内容和培训方式b针对性一般c针对性较差a完全符合规范要求。

培训实施部门。

1.2培。训1.2.3计划。

12分。

1培训计划、培训大纲的规范性b基本符合规范要求c不符合规范要求。

a资料内容占培训内容的80%及以上。

培训实施部门。

3是否有配套的培训资料(教材或讲义)b资料内容占培训内容的60%—80%

c资料内容占培训内容的60%以下a有b没有。

a考核标准与培训目标、内容完全一致b考核标准与培训目标、内容基本一致c考核标准与培训目标、内容脱节较多。

教材(讲义)培训实施部门。

1是否有配套的习题或思考题相关资料培训实施部门教培管理部。

40课时以上40课时以下。

1.2.61考核标准的明确性相关资料。

培训实施部门。

管理。制度培。4分。

培训管理制度是否健全(学员守则,4

考勤制度,班主任管理制度,专、兼制度完善并严格执行职教师管理制度,部门日常管理检查每少一项扣1分,扣完为止制度,培训设备管理及维护制度等)

相关制度培训实施部门。

管理培训项目培训质量评估指标及评定标准(共4页·第2页)

评估评估。序号权重。

项目要素。评估指标。

评定标准。标准实际分得分。

2分1.5分1分0分1分0.5分0分2分1.

5分1分0.5分2分1.5分1分0.

5分2分1.5分1分0.5分2分1分0.

5分2分1分0.5分2分1分0.52分0分。

评估依据被评估部门备注。

训2.2培2.2.1

实训。设施施。

3分。培训教室、培训所需的电化教学设备。

a完全满足培训需要b基本满足培训需要c部分满足培训需要d不能满足培训需要a完全满足培训需要。

培训辅助设施及相关参考资料。

b部分满足培训需要c没有配备a全部符合要求。

专兼职教师符合基本任职条件情况。

兼职教师接受教育教学方法培训情况。

b一人不符合要求c二人不符合要求d三人不符合要求a 100%实现目标。

专职教师任课率。

b达到目标的80%及以上c达到目标的80%以下a较好使用。

电子教案(或多**课件)使用情况。

b有使用c未使用。

实地考察培训实施部门。

实地考察培训实施部门。

45分。2.3师资队。

伍10分。

专职教师基层工作经历累计两年以上。

教师档案教师管理办法。

指公司人事部已。

培训实施部门颁发聘书的兼职。

教师。教师档案教师管理办法。

培训实施部门。

教师档案教师管理办法。

指公司人事部已。

教培管理部。

颁发聘书的兼职教师。

培训实施计划听课考察。

培训实施部门。

相关资料听课考察。

培训实施部门。

是否采用先进的培训教学方法(案例分析、团队讨论、角色扮演等)2

是否采用先进的培训模式(如cbe)

a较好采用b有采用c未采用a采用b未采用。

相关资料听课考察相关资料听课考察。

培训实施部门加分项。

培训实施部门加分项。

管理培训项目培训质量评估指标及评定标准(共4页·第3页)

评估评估。序号权重。项目要素。

评估指标评定标准。

标准实际分得分。

2分1分0分2分1分0.5分1分0分2分1.5分1分0.5分2分1分0.5分2分1分0.5分2分1分0.5分3分2分0分3分2分1分2分1分0.5分。

评估依据被评估部门备注。

组织者队伍。

a队伍健全。

b队伍基本健全c队伍不健全。

相关资料。组织者由分管部。

项目负责人和培训实施部门长、

班主任组成。

a强。组织者队伍的沟通、协调、组织能力b一般。

c较差。培训计划、大纲呈报是否及时授课提纲、课时授课计划。

于开班前准备情况。

a按照规定时间呈报b未按规定时间呈报a全部准时上交b延误一天上交c延误两天上交。

d延误三天以上上交a良好b一般c较差。

a教室干净整洁,设施摆放整齐。

相关部门的反馈培训实施部门。

于开班前1周上报为准时。

于开班前两天上交为准时。

相关资料培训实施部门。培训2.4

相关资料培训实施部门。培实训。

组施织。

28分。2培训秩序实地考察培训实施部门。

2培训场所卫生情况b教室较干净整洁,设施摆放较整齐c教室不干净整洁,设施摆放不整齐a跟班听课学时数达总学时的1/3以上。

实地考察培训实施部门。

45分。2.4.72执行管理人员跟班听课制度情况b跟班听课学时数达总学时的1/3—1/4c跟班听课学时数不及总学时的1/4a培训过程中有自查有反馈,记录详实。

班主任听课记录培训实施计划。

培训实施部门。

2.4.83自评体系运作情况b培训过程中有自查无反馈,记录简单c培训过程中无自查a完全按照培训计划执行。

部门自查记录培训计划培训实施计划(教室日志)相关资料。

培训实施部门。

3培训计划的执**况。

培训资料是否健全(包括:培训计划、

b基本按照培训计划执行。

c计划变更而不及时通报教培管理部。

培训实施部门。

培训大纲、课程授课提纲、考核标准、学员登统表、课程检查表等)

资料健全、规范,充分反映培训情况其中一项不完善扣1分,扣完为止a档案记录完整规范。

教培管理部。

2.4.112学员档案、教师档案是否健全b不太完整,欠规范c档案不健全。

相关资料教培管理部。

对学员和教师应有客观评价。

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