掌握正确的英语阅读方法，提高阅读能力。
作者：庞莉莉。
**：《教育界》2023年第19期。
摘要]培养学生的阅读能力目的并不是仅仅使一部分学生的阅读能力得到提高，而是要在个体水平增长的同时，促使整体能力的提高。这就要求我们老师采取因材施教的原则，在教学中实行适当分层；在课堂教学中，要兼顾三种不同的学生对象，全体学生均能接受的内容需占本节课的绝大部分时间，且需包含课文的主要内容和知识点。
关键词]初中英语阅读能力英语阅读方法。
培养阅读能力是初中阶段英语教学的重点，也是《中学英语新课程标准》中所规定的。重视培养阅读能力，能为学生今后进一步学习和运用英语打好基础。如何达到这个目的？
我们在教学实践中进行了一些探索。
一、尽量加大阅读量，加强对学生课外阅读的训练。
课堂教学是培养学生阅读能力的主要途径，但并非唯一途径。要培养学生阅读能力，光靠课堂45分钟是远远不够的，我们必须利用一切可能的途径，把课前、课堂、课后有机地结合起来。具体做法：
掌握正确阅读方法提高英语阅读能力
在 英语课程标准 中，对初中学生的英语阅读能力和阅读量在原有基础上又有了新的要求。要求学生提高阅读速度，增加阅读量，并在目标中作了具体明确的描述。因此，在不增加学生课业负担的前提下，要完成目标，只有提高阅读效率，让学生喜欢阅读。然而，现行初中阅读教学中却存在着种种问题。主要表现在 1 学生对于阅读的...
培养学生正确阅读方法提高英语阅读能力
培养学生正确的阅读方法提高英语阅读能力。摘要 本文通过学生在英语阅读中存在的问题，分析影响英语阅读效果的因素，并 在阅读教学中进行阅读学习策略培养的途径，旨在让学生掌握阅读技巧，培养良好的阅读习惯，为推动阅读教学改革提供积极的思考和探索。关键词 培养 阅读方法 提高阅读能力。高中英语阅读教学在高中英...
提高英语阅读的方法
摘要 学生英语阅读中存在的障碍，通过文章前后的逻辑关系以及暗示来推敲作者的意图，理解文章的主旨，再以主旨为核心答题。一 英语阅读中常见的问题。1.词汇量不足。实践表明，学生的阅读理解能力受到词汇量的限制，词汇量大，阅读中遇到的生词就少，速度就快，理解的正确率就高，词汇量小则相反，当然还有一些看起来面...