中考时对同学们阅读理解的考查有一个方面一定不容忽视，那就是关于文本结构方面的考查。这一方面，对程度比较好的同学而言是一个较为容易的得分点，而对于相当一部分同学来说则有相当的难度。究其原因，很多的同学在平时的训练过程中，没能对所学的知识进行及时有效的梳理。
其实，只要掌握了考查的方向，问题就会迎刃而解。关键词一、“承上启下”。这类问题一般考查文中段落在上下文之间所起到的作用。
标志：出现在文章中间两方面内容过渡的位置。作用：
这类段落承担着对上文总结，又引领下文的作用，使文章过渡自然。关键词二、“首尾呼应”。这种问题一般考查的是结尾段落在文本收束中所起到的作用。
标志：出现在文章的结尾处。作用：
相关的语段和文章的开头遥相呼应，使文章浑然一体。关键词三、“铺垫”。考查重点在于分析人物的前后思想行为的变化在文中分担的不同作用，或用于引出主要的人物或事件。
标志：。作用：使文章所刻画的人物有一个发展变化的过程或引出主要的人物或事件。
关键词四、“设置悬念”。设题目的意在引导同学们赏析文章在叙述节奏方面的处理技巧。标志：
文章叙述过程中对下文故事的走向没有一个明朗的暗示，使结局悬而未决。作用：这种技巧的使用大大增强了文章的可读性，激发了读者进一步一**竟的欲望。
关键词五、“烘托”。这类题目一般出现在**或记叙文中，考查读者对人物或事件表现技巧的认知与分析。标志：
文段本身大多为环境描写或者是为表现主要人物而生的次要人物。作用：可以多侧面多角度地丰富人物的表现力，使人物形象更鲜活更具有立体感。
关键词六、“总——分——总”，“总——分”，“分——总”等。题目本身主要是考查同学们对文本整体结构的一个把握能力。标志：
文章整体的走向呈现出一种网络式的结构。一般出现在说明文或议**和散文的文体中。作用：
使文章脉络清晰条理，一目了然。知识本身很简单，难的是同学们平时保持一个端正的学习态度，常动笔，常动脑，知识累积在一块，就成了我们大家的一种能力。
中考阅读理解题
教学过程。一 复习预习。以几何图形为背景，通过平移 旋转 轴对称等几何变换构造出新图形，从图形的形状和位置的变化中去探求函数 方程 全等 相似 解直角三角形等知识间的内在联系 解题过程中要综合用到数形结合 函数与方程 特殊与一般等数学思想，通过分类讨论 相似与全等 函数建模等方法实现问题的解决 图形...
中考阅读理解题型
一 知识综述。1 何种问题是阅读理解题？阅读理解类问题，就是既考查同学们的阅读能力，同时又考查同学们数学基础理论水平的问题。2 阅读理解题的结构如何？阅读理解题的结构一般包括阅读材料和阅读目的两部分。3 阅读理解题的特点是什么？阅读理解类题的篇幅一般较长，信息量较大，各种关系错综复杂，不易梳理 就考...
中考复习阅读理解题
一 填空选择型 规定一种新的运算 x y x y x y 如 3 4 3 4 3 4 5 请用上面的知识回答下列问题 计算 4 5 2 符号 表示一种运算，它对一些数的运算结果如下 利用以上规律计算。3 计算机是将信息转换成二进制数进行处理的，二进制即 逢二进一 如 1101 表示二进制数，转换为十...