1、概括传主的性格特征、精神人格。
把握各段内容，提炼关键词句，分点表述）
2、分析传主的行为。
因果分析，找准语言环境）
3、评价传主的精神人格、作者对传主的看法。
你怎样理解、看待，你是否同意……结合时。
代精神、注意价值标准、评判立场，防止偏颇）4、分析结构思路：
线索 围绕什么中心
顺序：先写什么后写什么
环环相扣 前后呼应、照应。
5、分析选材特点：
围绕什么中心选材
选取有代表性的典型材料
抓住生活细节，以小见大。
6、分析写人的艺术特点：
多角度、多侧面的刻画人物。
选取典型事件。
选取生活细节。
对比衬托手法。
修辞手法：比喻、拟人等。
7、分析语言特色：
朴素亲切 生动形象：善用比喻、拟人修辞。
整散结合，参差错落：排比、对偶，语势强烈，更好地抒发什么情感饱含情感。8、分析传记的文体特征：
1）真实性：
引用日记或史料；
通过确凿的数据；
写出人物的局限性和不足。
2）文学性：
景物描写；生动传神的细节描写；
引用诗文；比喻拟人等修辞手法的运用；
抒**彩浓厚。
9、作用题（为什么要写这些内容）：
1）内容方面（最核心角度）：
强调突出什么观点内容。
对比（烘托、衬托）表现人物怎样性格品质③点明或深化中心主旨。
2）结构方面：
开头或前面：领起下文 、伏笔、铺垫。
中间：过渡、承上启下。
后面或结尾：照应上文
阅读效果：造成悬念，吸引读者。
引用日记、书信或史料：增强真实性。
引用诗文：丰富文章内容，增强文学色彩、感染力。
答题经常考虑的角度：
从对文本、传主、作者、读者四方面的作用入手分析，如：
增加了传记的真实性；
突出了传主的某种性格、精神品质；
印证了作者的观点，作者对文中人物有怎样的看法、情感；
丰富了文章内容，增强文章的文学性、感染力、可读性。
10、**题：
**内容：多**文章中心、文章观点、对人物评价、关键句意蕴、写作手法、语言风格等。
要求结合文章内容深入具体地分析。
有的题目可用总分结构，先表明总观点，再从几个方面结合文章内容分析。
观点（关键词）+内容分析。
答案要点用①②③标示，使条理清晰。
高考传记阅读常见题型及规范答题模式
实用类阅读之传记阅读知识点。一 解题意识 审题意识 琢磨题目的每一个关键词语，明确答题对象 答题区间 答题方向，从题干中寻求启示，寻求解题的突破口，向题目要答案，确保准确答题。题干的作用 暗示答题区域 暗示答题思路 暗示答题方法 暗示答案本身。文本意识 题目都源于原文，而答案与原文的关系则是镜中花，...
阅读常见题型
题型l 搜索 寻找照应 是什么，为什么，怎么样，哪些方面，哪些角度 多用于散文 一 简单的搜索题。方法 1 在原文中找出题干中的字词或句子 2 上 下两句之内必有答案 二 照应搜索题。方法 在原文中找出题干中的字词或句子 上下两段内找照应字词或照应句。三 概括搜索 凡是题干 现 是什么 为什么 哪些...
阅读理解常见题型
1.用简洁的语言概括文章主要内容。例如，月考试卷，两个打工者 第一题。解题方法 什么人 物 干什么。概括的话里必须要有 人 和 事 答案 两个打工者意外相遇交换车票，从而有了不同的命运。又如第一单元测验卷 第一次真好 阅读第一题。答案 我 第一次看到十姊妹雏鸟。2.景物描写有什么作用。例如 评价第6...