小学英语教材教法测试题(五)答案。
一.填空题(15*2=30)
1、教师和学生的共同成长。
2、认知策略、交际策略。
3、情景性原则、可行性原则4、情感目标、知识目标、能力目标,听说领先。
6、说教材、说教法、说学法、说课堂程序7、机械性复述—700,50
9、自主学习方式。
10、分散、集中11、项目。
12、动作呈现、对比呈现、模仿呈现、表情呈现。
13、语法翻译法、交际语言教学。
14、宽松。
15、文化知识的传授,跨文化意识的培养。
二、简答题(6*5=30分)
1、如何理解《课标》的6个理念。
要点:1)面向全体学生,注重素质教育。
2)整体设计目标,体现灵活开放3)突出学生主体,尊重个体差异4)采用活动途径,提倡体验参与。
5)注重过程评价,促进学生发展。
6)开发课程资源,拓展学用渠道)
2、如何理解教师会教和乐教。
要点:一、1、教师会教的含义。
1)会教的教师通过“教”使自己得以全面发展。
2)会教的教师通过“教”实现学生的全面发展。
2、教师会教的实现1)加强学习2)科学管理。
3)争取支持。
4)积极合作。
5)全力投入。
二、教师乐教的含义。
1)以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神,舍此不能成为优秀教师,亦不能办好教育。
2)使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性,亦不能提高教育教学的效果和质量。
3、在小学英语教学中如何创设情景。
要点。1.用实物或直观教具来创设情景。
2、用故事来常设情景。
3、用教师来创设情景。
4、用学生来创设情景。
5、用真实生活来创设情景。
4、简述形成性评价的特征。要点。
1)人文性(学生主体性)2)过程性。
3)多元性。
4)开放性。
5)发展性。
5、简述听力训练中的具体教学方法。
要点。一、形式多样,激发兴趣。
1听音重述。
2听听、指指。
3听听、做做。
4听音选择、标号。
5传单词比赛。
6听音,画画。
7听歌学英语。
8 bingo游戏。
9听听,写写。
10听故事学英语。
二、运用多**,创设语言环境。
1、利用现代化**创设丰富的语言情境,进行听力训练。
2、听多种不同版本的磁带,适应不同的发音习惯。
3、广播学英语。
三、设计:随着英语课程在小学的开展,小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果,教师的素质和水平往往起着决定性的作用,作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生,你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质?
(40分)
要点。一、要有崇高的教师职业道德。
二、要有扎实的文化素养。
三、要有扎实的教学基本功。
四、要善于反思,善于总结。
五、要善于沟通、善于合作。
小学英语教材教法测试题 五 答案
小学英语教材教法测试题 五 答案。一 填空题1 教师和学生的共同成长 2 认知策略 交际策略 3 情景性原则 可行性原则4 情感目标 知识目标 能力目标 听说领先 6 说教材 说教法 说学法 说课堂程序7 机械性复述 700,50 9 自主学习方式 10 分散 集中11 项目 12 动作呈现 对比呈...
小学英语教材教法测试题 三 答案
小学英语教材教法测试题 三 答案。一 填空。1 组织教学 促进对新材料的感知和理解 作业的布置与批改2 前元音 中元音 后元音3 w j 4 全身反应法 对话法 歌曲 游戏法 比较法 手势法等。5 结构主义语言学和行为主义心理学 6 生动具体 形象直观 7 元音的省略 8 备教材 备学生 9 连读 ...
小学英语教材教法测试题
小学英语教材教法测试题 四 一 填空 20 1 游戏教学的结构有 游戏信号物,和游戏规则。2 课堂教学的基本技术环节 导入 作业的布置和批改。3 两个半元音为 4 教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目,然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法称为 5 在单词factory 中发生的...