趣说《春》中的精妙修辞

趣说《春》中的精妙修辞。

作者：**：《作文周刊·七年级版》2023年第33期。

一年之计在于春”，春天是充满希望的。朱自清的《春》将无限美好的春景作为描写对象，将春天的生机与美丽展现在读者面前；同时，作者也将深情付诸笔端，将盼春的急切、绘春的喜悦与赞春的激情融于字里行间，使读者在阅读的过程中获得美的享受。

这篇文章之所以能够得到读者的青睐，正是因为作者在书写春之美时，能够充分地调动自己的想象与联想，善于捕捉那些最能代表春天意象的景物，并综合运用各种修辞手法行文。也正因为如此，春在作者的笔下才显得如此生动且富有情趣。

一、绝妙的比喻。

比喻是一种常用的修辞手法，即用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。在《春》中，这种修辞手法得到了很大程度上的运用，生动形象地再现了春天的景物特征。如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句中，作者就连用三个比喻，描绘出了一幅美丽的“春花图”。再如“雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”这句就将春雨绵柔细密的形态特征展露无遗，给人一种如临其境之感。

二、生动的拟人。

在朱自清的笔下，同样受到青睐的还有拟人的修辞手法。所谓拟人修辞，就是指把笔下的事物人格化，让它们也具有人的情感体验。如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句便是对小草顽强的生命力的真实写照。

再如“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”一句便运用了拟人的修辞手法，生动形象地为我们描绘了一幅美丽的“醒春图”。

三、富有气势的排比。

在“赞春”这部分中，作者连用三个比喻修辞构成排比，生动形象地体现出了春天“新”“美”“有力”这三个方面的特征，揭示了春天不可遏制的创造力，起到了深化题旨，总结全文的作用。

即学即用】1.请将下列句子所运用的修辞手法写下来，并进行赏析。

1）总之，一觉醒来，周围三三两两，会跌落许多黄杏儿。小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽情地咂取享受……（杨闻宇《杏荫井台》）

这句话运用了的修辞手法，赏析：

2）在我的心目中，绿江南是栖息在狮子林“暗香疏影楼”屋檐上的一只紫燕，是留园水榭旁雨点撞击池沼溅出的一朵水花，是暮霭沉沉笼罩的沧浪亭在夜色中悬挂的一轮皎月，是穿过拙政园漏窗里传出来的江南丝竹，是寒山寺外的枫桥边永远泊着的一条聆听夜半钟声的客船。（阿坤《绿江南》）

这句话运用了的修辞手法，赏析：

3）黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。（秦若水《一棵树的智慧》）

这句话运用了的修辞手法，赏析：

4）每到了**月间，红的、绿的、半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。（刘成章《石崖上的枣树》）

这句话运用了的修辞手法，赏析：

2.请从你积累的古诗词中，任选两句运用比喻修辞描绘春天的诗句，写在下面的横线处。

3.请从下面的备选词语中任选两个，至少运用一种修辞手法，写一段描绘春天景物的话。

备选词语]张望点缀不知不觉 ; 莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡

4.请在下面的横线处填入恰当的语句，使之组成前后呼应的排比句。

友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；