教学过程：
一课程导入：
同学们大家好，我有个问题，你需要什么？需要钱需要男朋友需要食物需要睡觉需要上厕所~（3分钟）
二课文部分：
a 大家翻到课本67页，这节课将由我来和大家一起来学习第十一课你需要什么？
首先听第一遍录音一。着重听一下这一家人都需要什么。（4分钟）
b （听完录音后）是不是有些生词？看一下录音的生词部分：（15分钟）
1.临（介）挨着，靠近。在……之前，在即将……的时候，临走前、临睡前、临别图示。
2.出差去外地出差。
3.收拾（动）收拾行李/桌子/屋子/东西。
4.啰嗦（形）说话很啰嗦反义词：干脆、爽快。
5.嫌（动）爸爸嫌妈妈啰嗦。啰嗦劲儿我嫌这个书包太大了。嫌这个教室太小了。嫌这只笔不好用。
6.丢三落四他总是丢三落四。
7.新潮时髦。小红想要一件新潮连衣裙。这双鞋子很新潮。
8.坡跟儿图示法或实物法。
9.镶（动）图示镶金边儿镶红边儿。
10.尊敬（动）尊敬的老师。
11.袖珍（形）很小的袖珍手机/词典/相机。
12.汇报（动）向女儿汇报。
13.香肠（名）
14.洋娃娃（名）芭比娃娃。
c 好，我们听第二遍录音（4分钟）
d 回答问题（“对了”用法）：（8分钟）
女儿需要什么？新潮连衣裙（镶金边儿或镶粉边儿）、袖珍相机、洋娃娃。
妈妈需要什么？皮凉鞋（坡跟儿的、比25小半号）、广东香肠。
爸爸需要什么？一分钟安静。
对了，爸爸，我还想要个洋娃娃……”口语中，说话人突然想起别的话题，或对前面说的事情有所补充。讲解课本例句。
e 课本68页练习一（2分钟）
f 读一下练习二题目，听第三遍录音，回答练习二问题。（10分钟）
g 完成句子：先做练习 （15分钟）
第二课时：a 让同学起来回答练习三。（15分钟）
录音二。b 看一下题目，分房的事，同学先读练习1题目，听录音。（6分钟）
做题。（2分钟）讲解为什么（2分钟）
c 练习2（10分钟）
发展汉语听说课教案
三年级听力课第三讲教案。一 教学目标 提高对新词的自主学习能力。对重点语法点及句型的掌握。提高汉语的听说能力及对教学重难点的归纳能力。树立正确的金钱观念及人生观。二 教学对象 三年级师范班与非师范班的学生。三 教学课时 两课时。四 教材使用 发展汉语中级听力 第四课 交换人生 五 教学重难点 1 对...
发展汉语听说课教案
学习资料收集于网络，仅供参考。三年级听力课第三讲教案。一 教学目标 提高对新词的自主学习能力。对重点语法点及句型的掌握。提高汉语的听说能力及对教学重难点的归纳能力。树立正确的金钱观念及人生观。二 教学对象 三年级师范班与非师范班的学生三 教学课时 两课时。四 教材使用 发展汉语中级听力 第四课 交换...
英语听说课
一。lead in 导入 3 1 直接导入2 游戏导入。3 创设与本课学习内容相关的情景导入二。teaching aims 教学目标 1 1 知识目标2 能力目标。3 情感态度与价值观目标三。pre listening 听前 3 1 预习词汇。对生词进行分析，分层次处理。2 从语境中切入课文，展示与...