作者：李淑杰。
**：《学周刊·b》2023年第11期。
摘要：随着大学英语机考逐步向全国范围内全面展开，对传统的听说教学模式提出新的挑战，本文拟从机考分别对教师和学生的反拨作用为出发点，**机考形势下如何培养和提高学生的听力水平，改革传统的教学模式，进一步提高机考的正向反驳作用，以期提高大学英语听说教学质量。
关键词：大学英语机考；听说教学模式；反拨效应。
时下开展的大学英语机考改革，是旨在提高非英语专业在校大学生英语运用能力的教学改革。机考改革加大了对学生听力测试的难度，对传统的听力教学模式提出了前所未有的挑战，凸现了大学英语的现代化教育理念和发展方向。本文拟从机考分别对教师和学生的反拨作用为出发点，**机考形势下如何培养和提高学生的听力水平，改革传统的教学模式，进一步提高机考的正向反驳作用，以期提高大学英语听说教学质量。
一、大学英语机考反拨效应研究。
2023年12月21日，教育部规定的全国50所高校的学生第一次实际参加了大学英语四级机考的试点考试，到2023年12月在全国180所高校进行机考试点之后，机考的帷幕已经徐徐拉开。基于计算机的四级机考与传统的四级纸考相比在内容和形式上都进行了全方位的变革，其中听力相关题的比重高达70%。具体考试的内容：
①**理解：一段来自某个电视节目或实际生活的**，考生在**一段**后回答4到5个**理解的问题，选择题，占25%。②听写填空：
把**中的会话按句重播，然后要求考生填出重播句中的关键词，占10%。③口语测试：**中的会话按句重播，然后要求考生复述，题型为录音题，占10%。
英语应用能力考试对高职英语教育的反拨效应分析
作者 宫菲。学园 2013年第11期。摘要 英语应用能力一直是外语教学和测试的重要考察内容，它不仅是一种学习技能，也是衡量高职英语教学效果的重要手段之一，因此在全国各地得到了应用和推广。本文详细分析了英语应用能力考试的命题特点，针对存在的具体问题，提出了改进高职院校英语教育的各项措施，了该项考试对高...
英语应用能力考试对高职英语教育的反拨效应分析
摘要 英语应用能力一直是外语教学和测试的重要考察内容，它不仅是一种学习技能，也是衡量高职英语教学效果的重要手段之一，因此在全国各地得到了应用和推广。本文详细分析了英语应用能力考试的命题特点，针对存在的具体问题，提出了改进高职院校英语教育的各项措施，了该项考试对高职英语教育的反拨效应。中图分类号 g6...
写作对英语基础课教学反拨效应的研究
摘要 英语毕业 通过收集和分析我院2001级至2003级英语专业本科毕业生的毕业 发现相当数量的文章在领会 要求 查找资料和英语表达方面存在明显问题。本文针对英语表达方面的问题，提出对英语基础教学的反拨效应，建议加大写作投入，加强写作教学方法和教学手段的改革，同时对语法课教学进行改革。关键词 英语专...