teaching arrangement
listening ⅰ
i. news reports
step 1: listen to the news reports once.
step 2: ask students for their answers.
step 3: explain and give the correct answers.
word bank:
1. bias n. 偏见。
2. overwhelmingly adv. 压倒地；无法抵抗地。
3. inherent adj. 内在的。
4. crack vt. (使)裂开；打破。
5. glass ceiling **封顶；无形的限制。
6. swarthmore university 斯沃茨摩尔学院（位于宾西法尼亚州斯沃斯莫尔镇）
language points:
1. senior position 高级职务。
2. unconscious bias 没有意识到的偏见。
3. prevent sb. from doing sth. 阻碍某人做某事。
4. physics lecture 物理学讲座。
5. grasp of sth. 理解，把握某事物。
6. relate to sb./sth. 与某人或某事物有关。
7. inherent bias 固有的偏见。
8. start-up grant 新人补助金。
listening ⅱ
spot dictation
step 1: explaining listening techniques
step 2: listen to the dictation
step 3: explain and make corrections
language point:
1. give voice to women 基于女性权利。
2. comprise more than half of. .构成了超过半数的。 .
3. caretaker 照顾者；抚育者。
4. assembly line 装配线；【工经】流水作业线。
5. deprivation n. 损失；剥夺；免职。
6. bar from 禁止；不准。
7. call upon 号召；要求；拜访。
listening ⅲ
conversations; passage listening; compound dictation
i. listening, taking notes and retelling
step 1: listen to the recording once and choose the best answer.
step 2: answer the questions in passage listening based on what you h**e just now heard.
step 3: listen to a passage for three times to fill in the blanks in compound dictation.
ii. coversations
language points:
1. depressed adj. 沮丧的；压抑的。
2. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事。
3. disgraceful adj. 可耻的。
4. freeze up 冻结；怯场。
5. off-season 淡季；非生产季节。
6. throw tantrum 发脾气。
7. surpass vt. 超越；胜过；优于。
8. distinguishable adj. 可区别的；辩认得出的；可辨识的。
iii. listening, discussing and role-playing
language points:
1. quintessential adj. 精髓的，精萃的。
2. trait n. 特性，特点；品质；少许。
3. wait in line 排队等候。
4. run out of 用完。
5. seatbelt 座位安全带。
6. result from 起因于；由。 .造成。
7. abdomen n. 腹部。
8. gold medal 金牌。
9. telecommuting n. 远程办公；远程交换。
10. telecommuter n. 远程工作者。
11. tranquil adj. 安静的，平静的；安宁的；稳定的。
12. stay in contact with sb. 和某人保持联系。
iv. compound dictation
language points:
1. household n. 家庭。
2. push to 推向。
3. be associated with. .和。 .有关。
新世纪大学英语视听说教程2 机考题 Unit 4 C卷
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对大学英语听说教程的研究分析
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