生物期末试卷分析

七年级第一学期生物期末试卷分析。

张平。一、试卷总体印象。

本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中。

二、得失分情况和原因进行分析。

第一大题，选择题，共20题，40分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是40分，最低分是12分。失分最多的是题，初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：

1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际4、不会对问题进行分析。

第二大题，填空题，共5题，12分。也是考察基础知识以及其运用能力，其中灵活题较多，因此学生在次题失分较多，特别是第22小题，学生对有些知识是一知半解，成绩不理想。

第三大题，识图作答题，12分。本题考察的是学生的能力，尤其是对**资料的阅读、分析能力，本题得分情况较好，学生对这样的类型题也很感兴趣。

第四大题，实验**题，16分，都是原题。其考察的是学生所掌握的基本试验技能、实际操作能力、**能力，而且此题体现了较强的学科专业性，此题的得分率较低，主要是学生对实验课没有引起足够的重视，应用技能相对薄弱，**活动设计环节还存在问题，看来以后还需要在实验课上多下功夫。

第五大题，分析说明题，共2题，20分。重在考查能力，鼓励学生创新，因此对我们农村的普通学生来说有一定难度，因此失分也较多。

总体成绩，最高分是100分，最低分是25分，两极分化非常大。

三、采取措施。

1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。

2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。

3、用一个简单的**实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验**过程，至少遇到同类问题可以借鉴。

4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。