**高中英语写作水平的提高。
摘要：英语写作是语言生成能力的重要表现形式。对于高中学生来说，英语写作是他们生面临的一个难题。
英语作文训练是一项漫长而又枯燥的事情。写作在高考中占有相当比重，写作得分是学生成绩拉开距离的重要项目。在平时教学中，教师要循循善诱，因材施教，让学生有兴趣写，想写，乐于写，有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。
关键词：高中英语写作提高。
随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语已成为人类生活各个领域中使用最为广泛的语言。英语写作更是语言生成能力的重要表现形式。现在的中学生学习英语出现了不少问题，总的来讲，他们英语写作能力不强，主要是由于英语学习兴趣不浓，没有成就感；用汉语的思维模式表达英语的句子；词量小，写作往往词不达意；语法知识不扎实，时态、语态、句子结构混乱，实际运用能力差等等问题。
一、对于高中生来说，影响他们英语写作的主要因素有以下几方面。
一）写作基础方面。
遣词造句是高中英语写作的基本功。在这一块，学生最为突出的问题是缺乏词汇累积。不少的学生在组织语言进行表达时，经常会感到力不从心，无法切实传达出所要表达的思想和内容。
其次，词汇拼写错误、语法错误、语言错误以及标点符号方面的错误也频发。这最主要的原因就是学生所掌握的常用词汇量太少，无法灵活运用英语句式。
二）写作内容方面。
不少的学生由于缺乏观察和思考，又不勤于累积，在写作的时候所用的词汇都是最简单、平白的词。这样写出来的内容多半枯燥无味。有的作文词不达意，翻来覆去的就那么一些词汇，那么一些句子，缺乏实际内容，文章苍白无力。
三）写作技巧方面。
许多学生在写作技巧方面缺乏全面系统的学习。表现在写作动笔前不审题、不构思，想一句写一句，东拼西凑，语无伦次，根本没有使作文主题与段落和句子连为一体的整体概念。另一方面，学生在写作时，过分注意每一句话的语法和单词拼写，而忽视了前后句子的衔接，于是，所写语篇断断续续，文章主题模糊不清。
提高英语写作水平
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英语写作水平的提高
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怎样提高英语写作水平
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