作者：张瑶。
**：《神州·下旬刊》2023年第03期。
摘要：写作技能是反映大学生英语水平的一个重要指标，也是当前大学英语教学任务的最终目标之一。本文以信息技术作为大学英语写作教学改革的主要内容，对在大学英语写作教学中应用英语写作学习语料库、基于局域网的写作训练系统、电子邮件和博客进行了探索，为学生创造一个良性互动的学习环境，引导学生进行有意义的写作，切实提高大学英语写作教学质量。
关键词：信息技术大学英语运用。
在英语写作教学过程中，传统的教师课堂讲授是英语写作教学的必要组成部分，学生通过教师的讲解能够了解英语写作学习的特点，掌握英语写作学习的方法。而影响英语写作教学的另一个重要条件就是语言环境。信息技术的发展使为英语学习者营造真实的语言环境成为可能。
英语学习者可以利用网络技术与通讯技术接触和获得最真实语言环境，比如通过网络可以获得最新的英语音**及文本材料，同时可以利用各种网络社交平台和即时通讯软件与以英语为母语的人进行即时交流，从而提高英语的实际运用能力。
1英语写作学习语料库的运用。
英语写作学习语料库强调在具体的教学和学习过程中，教师和学习者可以采用以读促写的方式，通过习作互读和同学互评等活动的引入，达到启迪思路、获取信息、建构结构、学会表达等训练目的。该系统对写作所采取的**评议模式也非常具有特色，其内容包括：字里行间的局部修改，主要涉及遣词造句方面的问题；文中批注式的评议、修改、质疑、确认达到互动交流的目的；文末的总体评价与建议，形成个体化的总结反馈意见，便于继续改进。
这一评价模式对于大**用写作教学评价有一定的借鉴意义。计算机的运用可以直接通过文字处理软件进行解决，可以通过同学互评的方式进行反馈，从而共同提高，同时要求教师进行总结反馈，这样减少了教师的工作量，从而使教师将更多的精力集中在学生写作的篇章方面。
论信息技术在大学英语写作教学中的运用
对喇神州教育。张瑶。中国刑警学院。辽宁沈阳。论信息技术在大学英语写作教学中的运用。摘要 写作技能是反映大学生英语水平的一个重要指标，也是当前大学英语教学任务的最终目标之一。本文以信息技。术作为大学英语写作教学改革的主要内容，对在大学英语写。电子邮件在英语写作中的应用。电子邮件是一种最为普及的网络交流...
论信息技术与大学英语写作的整合
作者 赵贵梅。商情 2013年第49期。摘要 随着信息技术的不断发展与广泛应用，信息技术与大学英语教学的整合已成为必然的趋势。与传统的英语教学相比，它有着无可比拟的优势。着重 了信息技术与大学英语写作整合的可行性 优势及模式。关键词 信息技术大学英语写作整合。1引言。中国加入wto，全球经济一体化的...
论信息技术与大学英语写作的整合
作者 赵贵梅。商情 2013年第49期。摘要 随着信息技术的不断发展与广泛应用，信息技术与大学英语教学的整合已成为必然的趋势。与传统的英语教学相比，它有着无可比拟的优势。着重 了信息技术与大学英语写作整合的可行性 优势及模式。关键词 信息技术大学英语写作整合。1引言。中国加入wto，全球经济一体化的...