课题：6.1网络上的人际交往。
章节：第六课第一课时课型：新课执笔：张艳萍审核：
班级： 八年级1——5 姓名：张艳萍时间：2011.11.1
一、学习内容：课本115--118页。
二、学习目标：
1、了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
三、预习提要：
一）时政评论（请收集1条重大时政新闻，并从至少2方面加以评论）
二）新课知识提要（自学课本115-118页，完成下面的试题。说一说在书上标注即可）
1、为人处事、与人交往、要讲究交往中如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
2、诚信中的信就是外信于人，有讲信誉、守信义。
3、为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身___的升华。
4、诚信的基本要求是对人守信诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
5、承诺是一件严肃的事，一旦有所承诺，我们应该努力。
6、归纳总结 “对人守信、对事负责”表现在哪些方面？
三）本课知识网络图（请认真通读课文，设计、编写）
四、新课学习[师生共行]
1、请你谈谈你对诚信的理解。
2、多**出示资料，学生看资料后小组**：你学到了哪些做人的道理？
3、活动：遇到下面情况你会怎么做？
考试成绩不理想。
不小心弄坏了班级的物品。
同学偷了家里的钱，让你保密。
买东西别人多找了50元钱。
合作**。一家旅馆门口，一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小男孩在卖火柴。一位绅士拿出一先令买一盒火柴，可男孩没有零钱找。
于是，他让绅士稍等片刻，自己去换零钱。绅士等了一会儿，不见男孩回来，就走了，深夜了，另一个男孩来旅馆找绅士，他对绅士说：“先生，我哥哥没法给你钱了，他在换零钱的路上，双腿被一辆马车撞断了，火柴和钱也丢了，医生说他活不成了，这四便士是他找给你的零钱。
” 阅读上述材料，回答下列问题
4、是什么品质促使卖火柴的小男孩实现其承诺？
5、请你说说：“君子一言，驷马难追”的含义。
6、什么叫诚信？不讲诚信有什么危害？
7、你有诚信吗？谈谈怎样做一个诚实的学生？
教师点评、点拨、小结。
五．盘点知识百宝箱（通过本节学习你有何收获？）
训练拓展]一）单项选择。
1．在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话，言行不一而落选。这启示我们（ ）
a．只要诚实守信，就能评上三好学生 b．要懂得做人的道理。
c．要把主要精力放在学习上 d．在日常生活中要诚实守信
2．“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，海涅这句话给我们的启发是（ ）
a．生命是无法**的，走一步算一步 b．生命永远也不会盛开鲜花。
c．做老实人，办老实事 d．种植花草树木，美化生活
3．“君子一言，驷马难追”这一古训说的是（ ）
a．说话的速度很快，骏马的速度都跟不上。
b．君子赛跑的速度比不上骏马。
c．人在理智状态下一旦许下承诺，就要忠实地履行承诺。
d．只有君子才应该诚信。
4．下列行为符合诚信的要求是 。
①答应他人的事要做到，做不到时表示歉意。
②借他人的钱物要及时归还。
③弄虚作假。
④言行一致，知错就改。
a．①②b．②③c．①②d．①②
5．下列行为体现了诚信要求的是 。
a．为了获取利益，制作、 **盗版书
b．商场承诺“质量保证”，结果出现了假货。
c．值日小组没擦黑板，组内成员互相推卸责任
d．小安打碎了玻璃，主动承认了错误。
6．洋洋为人热情开朗，同学们有事总爱找他帮忙，你认为洋洋面对众多请求，应采取的做法是（ ）
a．毫不犹豫，一口答应所有人的所有要求。
b．认真考虑，答应下自己能够做到的事情，不能帮忙的要向同学解释清楚。
c．怕自己做不好，一律婉言拒绝。
d．给同学一些模棱两可的答复，这样不得罪人。
7．已有三百年历史的同仁堂的堂训是：“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。”同仁堂堂训的精髓是（ ）
a．药方准确b．诚实守信 c．能说会道 d．店规严格。
二）【材料分析题】
当年哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和205本书赠给当地的一家学院，哈佛大学一直把这些书珍藏在图书馆内，同时规定，学生只能在馆内阅读，不准把书带出馆外。2024年的一个冬天，一场大火毁了哈佛楼。在火灾发生前，一个学生恰好把其中的一本书带到了馆外，这将是205本书中唯一存世的孤本。
学生经过激烈的思想斗争，把书还给了学校，校长和感谢他并表扬他，然后却下令把他开除。
请分析：（1）校长为什么表扬他？你如何看待学生还书这一决定？
（2）校长为什么开除他？你如何看待校长这一决定？
（3）从这个故事中，你收到了什么启示？
诚信是金导学案
学习目标。1 阅读课本，找出诚信 君子一言，驷马难追 的含义，诚信的基本要求。2 分析案例 材料，总结出要讲诚信的原因 对人守信 对事负责的做法。教学流程 一 导入新课。欣赏小品片段 打工奇遇 谈谈自己的看法。二 质疑 质疑。方法 阅读课本p115 118页，尝试着提出问题并能解决问题，如有疑问，可...
诚信是金导学案
第十课诚信做人到永远。第二框题诚信是金导学案班级姓名 学习目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求，增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。重点 理解诚信的基本要求即对人守信 对事负责。难点 引导学生分析并认识诚信的重要性。自主学习 一 我来讲故事 讲一个你知...
诚信是金导学案
教学目标 知道诚实守信是中华民族的美德，理解诚信的重要意义，懂得 人无信不立 的道理。激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。教学重点与难点 理解诚信的基本要求即对人守信 对事负责，引导学生分析并认识诚信的重要性。一 自主学习。1 诚信的含义 我们为人处事 与人交往 要讲究诚信，...