题型1.导数的概念。
例1.设函数f(x)在点附近有定义,且有(a,b为常数)则( )
a. b. c. d.
方法指导:已知函数值的增量,除以自变量的增量可以求得处的平均变化率,再求极限得到处的导数。
解析: (为常数)
答案c小结:正确理解导数的定义和取极限的过程,利用导数的定义分三步求解:(1)求出处函数值的增量;(2)求出处的平均变化率;(3)求出极限为处的导数。
题型2:导数的计算;
例2.求下列函数的导数。
方法指导:利用导数的四则运算法则、复合函数的求导方法及基本函数的导数计算公式进行运算。
小结:在求导时,注意观察函数解析式的结构,如果解析式可以化简解析式,如果是复合函数要按照四则运算法则和复合函数求导方法进行计算。
题型3:导数的几何意义。
例3.若存在过点的直线与曲线和都相切,则a等于( )
a. b. c. d.
方法指导:先判断已知点(1,0)不在曲线上,设处切点,求出切线方程,由切线与曲线相切求出参数a.
解析:设过(1,0)的直线与相切与点,所以切线方程为,即又点(1,0)在切线上,则或。
当时,由于与相切可得。
当时,由于相切的,所以选a
题型4:利用导数判断函数的单调性(或求函数的单调区间)
例4.若在上是减函数,则b的取值范围是( )
a. b. c. d
解析:由题意知,
答案c小结:函数在某区间上为单调函数,得到不等式在该区间上恒成立,对于不等式恒成立问题,一般要转化为函数的最值,注意验证端点是否满足题意。
题型5.利用函数求函数的极值。
例5.设函数其中。
1)若f(x)在x=3处取得极值,求常数a的值;
2)若f(x)在上为增函数,求a的取值范围。
方法指导:由极值点处的导数值为0,得到关于a的方程求出参数a的取值;(2)由函数的单调增区间可知是增区间的子集,从而求出参数a的取值范围。
解析:小结:本题的第(1)问是利用了函数在处取得极值的必要条件(而不是充要条件);第(2)问则是先确定的单调增区间,利用()为其子集的关系确定a的范围,该法值得我们反思。
题型6:利用导数求函数的最值。
例6已知函数。
1)若f(x)在上是增函数,求实数a的取值范围;
2)若x=3是f(x)的极值点,求f(x)在上的最大值和最小值。
方法指导:(1)由导函数在函数的单调增区间上恒威正值,转化为求函数的最值问题解答;(2)有你函数的极值点确定参数a的值,再利用导数求得函数的极值和端点对应的函数值进行比较,求出最值。
解析:小结:本题较好地把函数的单调性、极值和最值结合起来,运用导数求得参数的取值,进一步研究函数的极值与最值。
第(1)问也可以求得函数的单调增区间,由是增区间的子集,求出参数a的取值范围。
题型7:导数的实际应用。
例7.一艘渔艇停泊在距岸9km处,今需从渔艇上派人送信给距渔艇处的海岸渔站,如果送信人乘车每小时5km,船速每小时4km,问在何处登岸再乘车可以使抵达渔站的时间最省?
方法指导:设出变量,建立函数关系,利用导数研究函数的最值。
解析:如图所示,设bc为海岸线,a为渔艇泊处,设d为海岸线上一点,cd=x,只需将时间t表示为x的形式,即可确定登岸的位置。
d小结:分析实际问题中各变量间的函数关系是解题的关键,确定函数关系时,要注意自变量的取值范围。
导数及其应用试题
高二数学 导数及其应用 测试题 文 班级 姓名 学号 一 选择题 本大题共10小题,每小题4分,共40分 1 已知且,则实数的值等于 abcd 2 已知曲线在点m处的瞬时变化率为 4,则点m的坐标是 a 1,3 b 4,33 c 1,3 d 不确定 3.函数在 0,3 上的最大值和最小值依次是 a....
导数及其应用试题
导数及其应用 单元测试题。高二 使用。姓名得分 一 选择题 5 12 60 1 函数的图象在处的切线的斜率是。2 函数有。极小值,极大值1极小值,极大值3 极小值,极大值2极小值2,极大值3 3 函数,在上的最大 最小值分别为。4 下列结论中正确的是。导数为零的点一定是极值点。如果在附近的左侧,右侧...
导数及其应用试题
一 选择题 本大题共12小题,每小题5分,共60分 1 对任意x,有f x 4x3,f 1 1,则此函数为 a f x x4 2 b f x x4 2 c f x x3 d f x x4 解析 对于a项,f x 4x3,且f 1 1 2 1,故a正确 而选项b中,f x 4x3,但f 1 3 1 选...