尤雷雷齐建涛。
宁波大红鹰学院外国语学院，浙江宁波。
摘要：名词性从句一直以来都是英语等级考试中的。
引导的主语从句。
考点。名词从句是一种具有名词功能的非独立分句。一般当ｉｔ作形式主语时，把主语从句放在句尾时可用“ｗｈ来说．名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句。
以或“ｉｆ但是，当主语从句放在句首时，只能用“ｗｈ不能用。
及同位语从句本文对这些从句进行归纳和分析．为考生“ｉｆ
的英语等级考试提供借鉴．减少其在英语等级考试中的。
例如：主语从句放于句首时。失误。
关键词：英语等级考试名词性从句应用分析。
主语从句放于句尾时出。
名词性从句是英语语言中比较重要的句子结构之一。３．以特殊疑问词引导的主语从句。
英语等级考试中常常在完形填空、单项选择及阅读这三块当用特殊疑问词引导主语从句时，常用…ｉｔ作形式主语，重视对名词性从句的考查。这主要是对名词性从句的相关语序一般为陈述语序。
基础知识的考查。然而名词性从句的学习及掌握并非一日例如。
之功，需要平时加强对名词性从句语法特征和语义特征的ｍｏｎ
思考、练习。本文主要对名词性从句进行了归纳和分析，以４．以关系代词引导的名词性关系从句。
帮**生提高英语思维能力，减少对有关名词性从句考题名词性关系从句事实上是先行词和它之后的定语从句的的失误。
一。种结合。
一。主语从句。
例如在句子中充当名词作用的各种从句被称作主语从句。
他们所需要的是真正的友谊。
值得注意的是，ｔｈ从句位于句首时，连词“ｔｈ是绝对不能。
这句中的即先行词。
省略的。和之后的定语从句构成了名词性关系从１．“句”作主语时，常用“ｉｔ作形式主语，避免头重脚轻。
句。“ｗ充当主语就是以“ｈｗ开头引导（１）形容词。
的名词性关系从句。
虬从句。二、宾语从旬。
例如。宾语从句中一般分为两种：作及物动词宾语和作介词宾语。
．“ｔ从句引导的宾语从句。
２）ｉ名词词组作及物动词宾语时一般可以省略，然而作介词宾语时。
ｔｈａ从句。
ｔｈａ却很少可以省略。
例如例如。３）ｉ过去分词。
．“ｔ从句一般只能作介词等后面的宾语ｔｈａ从句。
例如。４）例如。
三、电压表安全问题。
源内阻的一部分，这样当电流为０．６时，电源内部分１．２的电。
请看例题：用伏安法测定一节干电池的电动势和内阻．有。
压，电压表示数约为０．３用伏安法测出电源内电阻后再减去以下器材：待测干电池（１．内阻约１．ｏ电流表（量程此电阻的阻值即可，如图９所示。
．６ａ内阻约为０．５电压表（量程０．６内阻为２００定值。
电阻若干；开关和导线若干。
大量程。等效电源。
电压表。图９
四、测欧姆表内部电池的电动势和内电阻。
图８欧姆表内电源、表头、可调电阻及外测电阻串联．这类问分析此题：当电流最大为０．６时，干电池内部约分０．６的题的解答方法还是闭合电路欧姆定律，但是要结合欧姆表的电压，路端电压此时最小为０．９大于电压表的量程，会烧毁一。
些知识进行求解，比如：（１欧姆表盘上可以直接读出外接电压表。解决方案有两种，方案一：
如果有大电阻，比如４０ｏ电阻的阻值；（２利用表盘上电流刻度均匀找到实际电流与满的电阻，因为题中电压表内阻准确可知，可以把此电阻与电压偏电流的关系；（３满偏电流等于电源电动势与欧姆表电阻之。
表串联，把电压表量程扩大为１．８如图８所示。方案二：如果比；（４欧姆表盘中值刻度乘以相应倍率等于表头内电阻。这有小电阻，比如ｌｑ的电阻，可以把它与电源相连，等效当成电。
些信息都可以帮助我们计算。
匪。引导的宾语从句。
１）及物动词之后。宾语从句为否定句时只能用从句中不能有否定形式这句话是错误的。）
始文化的语言行为时，我们发现他们复杂得令人惊讶。
在本句中，我们可知是考查名词性从句引导词的用法。这个词既要能作ｏｆ的宾语，又能作名词性从句ｒｅｇ宾语。从选项中得知，只有ｄ符合。
因为ｗｈａ导的名词性从句在句子中可以充当主语、宾语、介词宾语等成分。
２）介词后。在介词后的宾语从句只能用“ｗｈ不能用。例如。
．特殊疑问词引导的宾语从句解析：还没有证据能显示抗生素和抗病毒药物能**非典，所以医生只采用**性方法。
很明显，这句旨在考查考生对同为语从句的认知后必须跟“ｔｈ起到解释说明的作用。本题很容易就选出正确答案ｂ。
１）作动词宾语。能够接特殊疑问词的宾语从句的动词很。
多，像。例如。
２）作介词宾语。
例如。．名词性关系从句凡是需要帮助，他都会给予热情地帮助。）
这句中的可知“ｗｈ即作ｇｉｖ的宾语，由充当宾语从句的主语。
三、表语从句１．“引导表语从句时不可省略例如。
．只用“ｗｈ不用“ｉｆ
例如。．特殊疑问词一般跟在系动词之后。例如。
四、同位语从旬。
解析：在阅读时考生往往由于时间或者是粗心的原因误选ａ。从文章可知答案就在第二句，然而有些考生误以为这是主语从句匆匆下定论。
如果仔细分析，我们就可得知这只是修饰“ｃｏ的定语从旬，答案ａ就必定是错误的。
六、结语。．ｔｈ引导的同为语从句一般是对前面的名词起到补充说明的作用．ｔｈ只起到连接的作用，但是不可省略。
．只用“ｗｅ不用“ｉｆ
．名词性关系从句。
例如很明显，后半句是对“ｔｈ的补充说明。）
五、名词性从旬在英语等级考试中的应用。
名词性从旬在英语等级考试中常常以完型，单项甚至是阅读上考查考生的思维运用能力。特别是强调考生能区分定。
毋庸置疑，名词性从句在英语等级考试中的考查点还是很多的。考生对名词性从句分析的能力不是一朝一夕就可以培养的。这需要对名词性从句的基本知识的了解和掌握，注意语法方面容易出错的地方。
参考 延误英语等级考试的检讨书
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