作者：刘亚丽。
**：《新丝路杂志（下旬）》2023年第07期。
摘要：英语写作的提高一直以来都是大学英语教学中的难点。传统的教师批改方式时间长，效率低，教师负担重，批改网的出现有效改善了这一尴尬的现状。
虽然网络作文批改还有一些不足之处，但随着科技的发展，相信对于大学英语写作教学会起到越来越大的作用。
关键词：大学英语；写作教学；批改网。
doi】10.19312/
作为英语学习四项基本技能“听，说，读，写”中最后一项的“写”一直以来都是大学英语教学中的重点和难点。无论是针对四六级，雅思，托福等考试，还是毕业后工作生活中的应用，写作都是大学生英语学习中需要掌握的必不可少的一项技能。要想写好一篇作文，除了要有基本的词汇语法知识，足够的信息输入的以外，写作技巧的掌握和应用，及时的反馈和修改，多做训练是至关重要的。
学生需要根据有针对性的反馈来改进文章结构安排，提高语法句法的准确度。然而，我国大学英语一般都采用大班授课，单靠教师批改作文，往往费时费力，很难及时给出有针对性的意见，从而打击了学生的写作积极性。而就算教师花费大量时间精力批改后，学生也总是只关心分数，对于需要修改的地方不做关注，也就起不到提高写作水平的作用。
随着电子科技和互联网的进步，网络技术开始逐渐能够为写作教学提供一些便利，网络作文自动批系统应运而生。本文以句酷批改网为例谈谈批改网在大学英语写作教学中起到的作用和不足。
一、批改网的优势作用。
句酷批改网是辅助老师批改英语作文的**服务系统，拥有自己的语料库，能够有效减轻老师批改英语作文的工作量，提高学生的英语写作能力。与传统人工批改方式相比，句酷批改网有以下特色：1.
简单错误自动批改。句酷批改网能自动识别词汇、搭配、语法等常见错误并给出修改建议。2.
重复错误只改一次。人工批改作文，20个学生犯相同的错误，老师需要重复批改20次，句酷批改网能自动积累老师的批改经验，并用于作文批改，老师无需花费大量时间重复批改相同的错误。3.
作文分数立等可得。批改网能实时对用户提交的作文进行批改，并立刻给出作文分数及分析反馈，让学生在写完作文后可以趁热打铁，迅速纠正作文存在的错误。4.
按句点评一目了然。句酷批改网能指出作文每一句中存在的拼写、语法、词汇、搭配错误，并一一给出修改建议，作文存在的错误，一目了然。除此之外，句酷批改网还为学生用户提供特定知识点的扩展训练、搭配推荐、参考例句等。
为学生提供全面的写作指导，帮助学生自主学习。
批改网在大学英语写作教学中的应用
作者 李惠玉。科技视界 2018年第13期。摘要 批改网的应用是大学英语写作教学改革的必要手段，利用批改网设计英语写作教学活动，分析基于批改网的英语写作教学活动的成效，可以为学生搭建写作自主学习平台，帮助教师发现写作中的共性问题。关键词 批改网 大学英语写作教学。中图分类号 h319.3 文献标识码...
利用批改网为大学英语写作教学服务的尝试
作者 马潇。文教资料 2018年第03期。摘要 利用现代网络技术优势，提高学生的自主写作能力是大学英语写作教学研究的重要内容。本文介绍批改网优势，采用问卷调查 半开放式访谈和对学生作文进行实验前后分析方法，对批改网在大学英语写作教学中的使用情况进行学生写作能力 写作学习动机的研究。通过研究发现，利用...
句酷批改网与大学英语写作教学研究
屈亚媛。周玉梅 第四军医大学基础医学院外语教研室 摘要 大学英语写作能力作为英语综合运用能力的一个标尺，能英语写作能力。反映英语学习者的英语思维能力和语言水平。由于现实因素限制，二 研究情况。教师无法实现英语写作课的个性指导。现今网络平台技术为大学从 年起，我校外语教研室开始正式使用句酷批改网辅助生...