北海市一模生物试卷分析

发布 2021-04-04 22:52:28 阅读 6753

—合浦一中。

1.试卷总体情况。

该次模拟考试试卷结构合理,难度适中,覆盖面较大,注重了基础知识的落实与强化,突出了重点章节内容和解题能力的训练,是一份优质试卷。现就抽样得分和学生答题情况概述于下。2.

抽样得分和学生答题情况题号12

37%。选b的27%,选a的20%

49%。选d的21%,选a的17%

49%。选a的23%,选c的24%

45%。选c的25%,选d的23%

平均分7.1正答率。

该题得分率较高。

学生只记得课本有“细胞工程能克服远缘杂交不亲和障碍”而没有理解“基因工程通过转基因也能克服远缘杂交不亲和障碍”

不清楚“蛙是两栖动物,没有羊膜羊水”;不记得“个体发育包括的阶段”

答题情况分析。

该题学生错字漏字丢分较多,如“促甲状腺激素释放激素”;还有“膜外电位变化”该空很多学生直接写了“外正内负或外负内正”,审题不清。该题充分暴露了多数学生在主观题的表达上的缺陷,在(2)(3)(4)小题的答题时,很多学生不能准确、完整地将意思表达出来。

该题答题情况较好,因为是常见题,但是在表达上还是有所欠缺。

该题为最后一题,学生在该题解题时往往不冷静,没有理解题意。

答题情况分析。

选择题的基本问题主要是学生的基础不牢固,对课本不熟悉,主要体现在对选修内容的记忆上。题号31

填空题的“审题”及“表达”是多数学生的弱点所在。3.教学建议。

1)针对学生基础不牢的情况,平时教学时多督促学生回归课本,加强记忆,尤其是选修本。(2)加强非选择题的训练。

3)指导学生如何读题、审题,如何在时间较为紧张的状态下多分。

4.试题中值得商榷部分。

经过本校备课组的老师讨论分析,认为33题(2)的第一空的答案中“温度降低,酶活性降低”的回答欠妥。因为题目中有说明“实验在适宜温度下进行”。

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