2023年省一模理科综合中化学试题分析。
泾川一中齐新红。
1、试题总体特点。
1、考查知识点全面，突出中学化学主干知识；
紧扣《高考考试说明》，核心知识重点考，主干知识联系考，基础知识综合考。全面考查学生高中阶段化学核心内容、基本技能的掌握程度和学生运用化学知识分析解决实际问题的能力。试题涉及基本概念、元素化合物、化学反应原理、物质结构和周期律、有机化学、基本实验、计算等重要内容。
2、能力立意鲜明，命题视角开阔，体现新课程的基本理念，展示化学学科特色。
试题设计以能力考查为基本出发点，立足基础知识、基本化学规律，重点加强对重要的化学知识点和化学规律之间的联系，重要的化学分析方法，定性和定量问题的思维意识，观察、重组、分析、推理等能力的考查。试题以问题情境为主线，以学科知识、技能和基本方法为载体，以学习能力和学科思想为核心，以化学科学素养为主导，突出考查学生综合运用所学知识，采用分析与综合、比较与论证、归纳与演绎等方法解决化学实际问题的能力和思维品质。
如题呈现化学图像、实验数据表、实验装置图、新的化学反应式、物质转化流程图等多种类型的信息，综合与迁移能力考查多。
3、 难点分散、体现合理区分。
如26题，起点低，但步步深入，要求学生审题仔细、思维全面、基础扎实。使得不同程度的学生解答时有切入口，但很难拿高分，有效控制了试题的区分度。
4、注重新信息、新知识的应用。
如：26题，新化学方程式的应用等。
2、命题意图。
选择题：化学有7题（从7题到13题），选择题主要考查必修模块中主要内容及选修模块基础知识等内容。主要考查学生必须要掌握的基础知识。
第7题主要考查了有机物的基础知识。第8题主要考查主要考查有机物中的结构决定性质。第9题主要考查阿伏伽德罗常数的相关应用。
第10题主要考查离子方程式。第11题主要考查离子浓度大小的比较。第12题主要考查原子结构及元素周期表。
选择题的13题主要考查原电池。
非选择题：有4题和38题）。
26题以电镀铜厂的废水处理流程为载体将化学核心概念、物质性质、化学思想与实际应用有效整合，形成新的认知结构，展示了化学知识的应用价值。考查了学生从“宏观与微观”、“定性与定量”、“分类与比较”、“守恒”、“本质”、“利用”等多个角度对化学反应的理解。考查了学生的知识迁移能力和学以致用的综合能力，以及问题分析推导、解释说明等理性思维方式。
27题是一道化学平衡题，主要考查了学生对化学反应与能量，化学反应速率与化学平衡知识的理解与应用。具体知识点有：①催化剂对反应能量变化的影响。
②反应速率的计算，压强对反应速率的影响；平衡移动方向的判断。③平衡常数和转化率的有关计算。④电离平衡的应用。
28题是化学实验题，是高考必考的题型，考查选修模块中实验化学的内容。主要考查制备实验原理、物质的分离、实验仪器、中和滴定、离子方程式、物质的质量分数的计算等知识点，此题综合性较强。
38题是有机推断题，是高考必考的题型，考查有机化学基础知识模块中的内容。主要考查管能团、结构简式化学方程式、、反应类型、同分异构体等知识点。
三、后阶段的教学建议。
1、认真研究考试说明，调整教学方向。
两个增加：1)增加了“正确书写常见离子的名称”。
常见离子名称：①金属离子估计都能会写，注意fe2+亚铁离子；
铵根离子、水合氢离子、铜氨络离子、银氨络离子；
硫酸根、硫酸氢根亚硫酸根、亚硫酸氢根、硫代硫酸根、硫离子、硫氢根；
氯离子、次氯酸根、亚氯酸根、氯酸根、高氯酸根、溴离子、碘离子；
碳酸根、碳酸氢根、氢氧根、硝酸根、亚硝酸根；
偏铝酸根、四羟基合铝酸根、磷酸根、磷酸一氢根、磷酸二氢根；
硅酸根、原硅酸根、氧离子、过氧离子、高锰酸根、硫氰根；
甲酸根、醋酸根、草酸根、铬酸根、重铬酸根。
2)改变了几个字：“了解有机反应的主要类型(如加成反应、取代反应、消去反应等)”改成“了解有机反应的主要类型”。此处也可以算增加，虽然其他反应类型原来也考过，但据这个改变其他反应类型考到的可能性会增加。
三个变化：1)变化是：“溶液”改成了“分散系”。这样范围会增大一点。
2)变化是：“了解常见原电池的种类和工作原理”改成“了解常见原电池及其工作原理”。去掉了种类变化不大，但范围会有所缩小。
3)变化是：“了解化学在解决能源危机中的重要作用”改成“了解化学在解决能源问题中的重要作用”， 原来侧重于能源危机，现在是能源问题，应该范围加强了，可能会有所体现。
四个删除：1）、删除了“初步掌握天平、酸碱式滴定管的使用方法”；
估计像天平左物右码的（计算）、称量一定质量的物质，快接近质量时的操作等；使用酸碱滴定管的，手的操作、部分因操作的误差问题等问题会不考。
2)、删除了“能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解、生成和转化过程”。新高一沉淀溶解平衡也删掉了，估计这部分没删除的部分也可能会弱化。
(3)、删除了“能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用”这样糖类的应用类问题会减少
(4)、删除了“树立绿色化学思想，形成环境保护的意识”但化学实验的绿色化和安全性还要求，所以估计此部分内容变化不大。
2、重视课堂的高效性，提高学生学习效率。
1）确立复习专题。
①高考的重点、热点内容；
②学生的薄弱环节确定。
1．氧化还原反应。
2．离子反应。
3．反应热。
5．物质结构、元素周期律。
6．化学平衡（包括电离平衡和水解平衡）
7. 离子浓度大小的比较。
8. 电化学。
2）培养学生良好的解题习惯通过变式训练认识题目的“形似”与“区别”，防止学生审题不仔细的失误；通过学生的板演或答卷的投影，分析解答问题的完整性、规范书写的重要性。
3）总结强化重要知识点复习到考前学生对知识的掌握应达到非常熟练的程度
4）注重试卷讲评的功效一是归类重点讲评二是错因分析三是模糊知识的及时澄清
3．注重能力，提高心志。
即要复习知识和技能，更要重视能力的培养和训练。切忌一听就懂，一做就错。要求学生把已经作过的练习在仔细地看看，从中找出命题的意图，考查的知识点和解题的思路以及自己解本题的障碍在哪些地方，以提高自己的解题能力。
同时，要训练学生的心志，树立必胜的信心和不屈不挠的意志。加强心理素质的培养，特别是考前要加强应试技巧的训练和培养。
2019湛江一模化学试题
可能用到的相对原子质量 h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 s 32 p 31 cu 64 zn 65 7 下列说法正确的是。a 玻璃容器可长期盛放各种酸。b 不能用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果。c 食品保鲜膜 塑料水杯等生活用品的主要成分是聚氯乙烯。d 轮船水线以下的船壳上装有...
2019青岛一模化学试题
高三统一质量检测。理科综合能力测试。可能用到的相对原子质量 h 1 li 7 c 12 o 16 fe 56 la 139 7 华夏文明源远流长，勤劳智慧的中国人民探索认知世界，创造美好生活的过程贯穿始终。以下说法从化学视角理解，错误的是。8 设阿伏加德罗常数值用na表示，下列说法正确的是。a 标准...
2019揭阳一模化学试题
2015年揭阳一模化学试题。可能用到的相对原子质量 h 1 o 16 p 31 s 32 k 39 ca 40 7 下面说法中正确的是。8 na表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是。a 1 mol zn与足量任意浓度的硫酸反应转移电子数均是2 na b 在常温常压下1 mol c7h16中含有...