[摘要]作文评语是作文教学的重要环节，也是师生双向交流的文字形式，是教师对学生写作热情的回应。从学生的作文心理看，学生每次作文写作后，最急于知道的就是教师对作文情况的评价，从教师的评语中找到自我和学习的成就感。本文结合作者教学体会，**如何写好作文的评语。
关键词]语文教学作文教学作文批语。
中图分类号]g424 [文献标识码]a [文章编号]1006-5962（2013）03（a）-0161-01
作文评语在作文教学中起着重要的作用，教师的评语中每句话都直接影响着学生写作文的心理，关切着学生写作文的兴趣。写好作文评语是每一位语文教师应当掌握的一门艺术。那么如何写好作文评语呢？
1.教师写评语时要注意跟学生进行思想交流。
中学生，正处在人生观与世界观逐步形成的阶段，他们自以为自己是大人了，可以自己独立思考了，但是对某些问题的看法又不免流于肤浅或片面，这在作文中很大程度的体现出来。记得又一次半命题作文叫“我再次感受到了一一”，有位同学写的是“我再次感受到了虚伪”，文章的内容是写前不久学校为了迎接上级部门来我校检查教育教学工作的事，文中把迎接教学检查，老师精心备课，学校全面打扫卫生等写成是虚伪可鄙的行为，还表现出极大的厌恶，措辞相当激烈。他在自批中写道：
“本文抒发了自己的真情实感，很有一种一吐为快的感受，我就是看不惯学校的虚伪行为……”看来如何看待生活中的“反面素材”学生在思想上有很大的分歧。我看了这位学生的作文后，并没有去责骂他，而是在批语中写道：“你能够抓住身边的事，善于观察，巧妙入文，抒发了真情实感，很好。
但我还希望你能深入的思考一下，将学校平时的工作和那次迎接检查时的工作作个比较，是否那次的工作是彻底的虚假？难道老师平时就没有精心备课？难道学校平时就不打扫卫生？
总之我们应该学会全面深刻的去分析某一现象，而不能简单的把一事物定位好或坏……”那次作文之后，我曾做过追踪调查，我发现那个学生的思想认识已经渐趋成熟，待人接物也较缓和了。一次贴心的评语交流，使其免于思想上误入歧途，我很感欣慰。
如何写好作文批语
作者 刘孝达。广西教育 b版 2008年第05期。长期以来，作文批语不同程度地出现程序化 公式化的弊端，形成了学生只看分数 不看批语的尴尬局面，部分学生还因此丧失了写作的积极性，其写作的欲望渐渐消失。甚至提起作文就烦躁不安。如何改变这种现状？笔者认为，教师写批语必须讲究艺术，要以鼓励为主，要多赞扬 ...
如何写好作文批语
摘要 作文批语是作文教学的重要环节，批语中的每一句话都直接影响着学生的心理，关切学生写作的信心，因此，我们老师在写作文批语时要动之以情，唤起学生写作热情，要晓之以理，做好学生心理疏导，要导之以行，做好学生写作指导，要求之以精，做好学生的示范，只有这样，才能增强学生写作信心，提高其写作水平。关键词 动...
如何写好作文批语
鼢砖繇蹲瞢慧擘警蹲 张振林。武安市清化中学，河北。摘。武安。要 语文是最重要的交际工具，作文教学是语文教学的重要组成部分，而教师批改作文则更为重要。教师写好作文批。语，就能够调动学生的写作积极性，使学生在批语中汲取营养，就能够达到提高写作能力这一目的。关键词 初中作文 教师批改 更为重要。语文是最重...