分层教学说课比赛评价标准。
项目。内容。
1、分层依据现在所教班级进行分层说课。
2、说分层依据及数据**。
说分层依据（20分）
3、分层结果列出每班级内学生分层的详细名单。
4、列出各班级5a重点关注对象。
1、说课堂中如何利用分层结果做到有的放矢，分层教学要求切实可行，不讲空话。
说学生分层2、说课外中如何利用分层结果进行课外管学。后措施。
40分）3、说针对5a生如何进行重点关注。
4、说评价方式和评价结果如何运用。
说年级建议1、从年级角度分析，应该如何配合分层和班级建议。
20分）2、从班级角度分析，应该如何配合分层分层创新。
分层措施有创新，可行，易操作。
10分）1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。
教师基本功。
10分)2、说课姿态自然、大方、端庄。
3、使用多**课件，制作精美、运用恰当。
分数。总分。
说课评价标准
讲课课评价标准 100分 说课评价标准 20分 1.说教材 28 a.教学目标符合大纲要求，明确 实在，具有科学性 操作性 层次性 可测性 12分 b.对教材熟悉，能把握住重点 难点，讲授知识标准，体现编者意图 10分 c.能从单元的整体出发，正确理解本节课的地位和作用 6分 2.说教法 22 a....
说课评价标准
序号。评价分。项目值。评价标准。准确说明课程标准要求，与前后课的联系。分项分值4443345443488644844444 得分。一说教材12教学目标准确 全面，注重学科德育渗透。教学重点 难点准确。教法合理 实用，适合学科和学生特点。二说教法15 合理选用教具 学具和电教手段。能调动学生的学习积极...
说课评价标准
石屯镇小学教师教学大比武 说课 评价标准。学校课题时间说课教师评委。项目。内容。评价标准。分值。得分。1 说明所设计内容所处位置 前后内容的衔接 在教材中。说的地位和作用。1 确定目标。教2 阐明知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观三维。2 确定重难点。材目标。3 教材处理。10 3 准确说明本...