初中语文说课评分标准。
项目内容。1.确定目标2.
确定重难点3.教材处理1.教法设计2.
学法设计3.手段选用1.环节设计2.
教学手段3.时间安排4.效果预估1.
语言表达2.仪表举止3.板书设计。
评价标准。1.说明本节课内容在教材中的地位和作用。2.准确表述教学目标，可观察、可检测，符合大纲要求和学生实际，体现技能训练的可操作性。
3.准确说明本课的重点、难点、关键。4.教材处理符合教学目标，寓职业道德教育于教学之中。
1.教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。
2.针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。3.体现对学生“自主、合作、**”学习方式的引导。
4.体现理论联系实际，注重动手能力的培养，专业技能训练到位。
5.选用教具合理，符合本学科特点。
1.课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，时间分配得当。
2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。3.
突出重、难点的有效解决过程。4.体现专业技能训练方法的可行性5.
现代教学手段的合理利用(制作课件)。6.合理设计教学反馈环节，预估教学效果。
1.普通话基本标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。2.
仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。
3.板书设计合理，有层次，突出重点，字迹工整、准确、美观。
分值评分1.51.51.51.5221.521.521.5221.51.5
说教材20%
说教法学法30%
说教学程序35%
教师基本素质15%合计。
小学语文说课评分标准
教。2 说出课文的特点与要点的结合点。5分 材。3 说出确立教学目标及重点 难点的原因。4分 处。4 说出新课导入可切入点的设想和理由。4分 理。5 说出课时划分 教具 学具的准备。2分 1 说出重要教学环节的安排和设想。8分 教学环节。2 说出重要环节间的联系，过渡和学生的订知规律。4分 3 说出...
小学语文说课比赛评分标准
项目。内容。1 讲清教材的编写意图 地位和作用。2 教学目标全面 明确，符合教材和学生实际，并能说出依。说教材。据。20分 3 教学重点 难点把握准确。4 教材处理恰当，符合教学实际。1 教学方法选择恰当，有明确的理论依据，符合新课程理念。说教法 20分 2 科学 合理地使用教学手段3 面向全体，因...
小学语文说课比赛评分标准
项目。内容。1 讲清教材的编写意图 地位和作用。说教材 20分 2 教学目标全面 明确，符合教材和学生实际，并能说出依据。3 教学重点 难点把握准确4 教材处理恰当，符合教学实际。说教法 20分 1 教学方法选择恰当，有明确的理论依据，符合新课程理念2 科学 合理地使用教学手段3 面向全体，因材施教...