作者：宋海燕。
**：《中国校外教育·基教版》2023年第06期。
关键词] 一堂好课英语课学生。
新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体——学生的身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。英语课的教学也要体现这一原则和标准。一堂好的英语课要从量和质两个方面达到这一标准。
从量的方面讲，教学的主要时间要放在学生的活动上，教学的主要活动主体是学生的活动，以及大部分的学生都能在教学活动中取得发展。
首先，是学生的参与教学的时间。在新课程下，学生始终是教学活动的主体，教学中要让学生积极参加到教学活动中，对于语言教学而言，这意味着学生在教学中要始终以言语运用为主，使教学活动始终以学生活动为重心。
其次，教学活动的主体性决定了学生的练习和活动始终是一堂课的主要内容。在新课程下，学生不再是消极的知识接收者，而是知识的能动的消化吸收者，这是学生的主体的要求，也是教学的内因的要求。
再次，教学活动的终极目标是学生的发展，教学能不能让大部分学生或者全体学生获得发展是检验教学效果的最终标准，因此，学生的发展是教学的最终检验标准，英语教学就是要促进英语能力的发展。
从质的方面讲，建立民主平等的师生关系，良好的学生的达成状态是英语课的基本标准的另一重要方面。
为了每一位学生的发展”,教师必须尊重每一个学生做人的尊严和价值。在课堂教学中，教师应当尊重各种不同类型的学生，以一种分类关心、个别引导、全员帮助的态度来积极营造和谐、互学、相帮的教学氛围；对有智力问题、有严重缺点、有过错失误、有不同意见的学生更要关注；特别注意不伤害学生的自尊心。随意批评、羞辱、体罚学生等都是有悖于新课程精神和违反教育法规的不当行为。
尊重学生还体现为激励、赞赏学生。抓住合适的机会给学生以诚挚的鼓励，能使他们得到自尊的首肯和努力奋发学习的动力。赞赏不仅仅针对学生学习中小小的进步、积极的努力和提高的成绩，更重要的是赞赏每一位学生的独立性、兴趣、爱好和专长，赞赏学生对教科书的大胆质疑和对教师的超越，赞赏学生的创新精神和创造能力。
只有这样，我们的课堂教学才能真正达到学生积极成长、教学效率极大提高的效果。
一堂好英语课的基本标准
寄。一。堂好英语课的基本标准。宋海燕。甘肃省兰州市榆中县职教中心 关键词 一堂好课英语课学生。新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体 学生的身意不伤害学生的自尊心。随意批评 羞辱 体罚学生等都是有悖于新课程。上 主要考察学生在课堂上的学习状态。英语课的教学也要体现这一原则精神和违反教育法规...
一堂好的英语课的标准
通过多年的教学实践，我深深感到 一个英语老师的语言素质是最最重要的。教师语音准确，语调流畅，对听课的人着实是一种享受。教师语言应用规范 得体，适合学生水平 并能熟练 恰当地使用英语组织教学，是一门语言课高效的前提。另外，还要注意以下几个方面 一 课堂气氛轻松 愉快。在英语课堂教学中，教师能否调动学生...
一堂好的英语课的标准
通过多年的教学实践，我深深感到 一个英语老师的语言素质是最最重要的。教师语音准确，语调流畅，对听课的人着实是一种享受。教师语言应用规范 得体，适合学生水平 并能熟练 恰当地使用英语组织教学，是一门语言课高效的前提。另外，还要注意以下几个方面 一 课堂气氛轻松 愉快。在英语课堂教学中，教师能否调动学生...