五、教学方式方法灵活、多样、贴切。
教师教学方法要灵活多样，自然贴切。能够针对不同课型采用不同的方法，要时时有新意。
六、学生积极主动的全程参与教师组织的活动。
课堂的主体是学生，如何激发学生积极主动全程参与、体验学习的乐趣是关键。
英语课堂的灵魂就是激发学生的兴趣，让英语课堂不再是教与学的简单重复而是教师与学生情感、思维的碰撞。
七、学生获得相应的语言知识和语言技能， 综合语言运用能力得到提高。
一节好课既有资源的生成，又有过程状态生成。一节好课必须体现思维的深度；一节好课应促使学生知行结合，有所收获。学生在本节课中学到了新知识，并能运用所学英语知识进行实际交流，使学生锻炼了综合语言能力，而且拥有积极的情感体验。
八、全体学生的素质都能得到全面、健康的发展。
一节好课应是全班同学包括好的、中间的、学习困难的“进来前和出去的时候都有了变化”，都学有所得。
九、教师教学风格独特。
教师教学应有自己独特的风格。不应是千人一面。一节好课教师应根据自己特长，学生特点，各种教学资源整合。
总之，一节好课应是真实有意义的课、丰富有效率的课、也是具有生成性和常态性的课。
小学英语一堂好课的标准
课堂教学是一门科学，又是一门艺术。教师作为一个知识传授的媒介，如何上好每节课，促进学生全面发展，关键是要清楚一堂好课的标准。下面就我个人对一节好课的认识提出来请各位领导老师讨论。我认为小学英语一节好课应该包括以下几方面 一 教师英语教育理念新，教学基本功全面扎实。首先教师应熟知和掌握2011版新课标...
一堂好课的标准 英语
一 导入新课时激发学习兴趣。导入新课时一堂课的重要环节，俗话说 良好的开端是成功的一半 教学的导入很重要。二 讲授新课时保持学习兴趣。学习新知识本身是一项艰苦的脑力劳动。在学习过程中，既需要一定的意志努力，也需要对整个学习过程产生兴趣。三 巩固练习时提高学习兴趣。巩固练习阶段是帮助学生掌握新知，形成...
一堂英语好课的标准 褚
什么样的英语课才是一堂好课？一堂好的英语课没有绝对的标准，但会有以下一些基本要求。1.有效率。一堂好的英语课应该是一堂有效率的课，是充实的课，是通过有效教学打造的实效课堂。在新课程理念下，英语有效教学最显著的特点就是要以学生的进步和发展为宗旨，以学生为学习主体，促进学生学习方式的转变，发展学生自主 ...