随着素质教育的深入实施，人们的教育理观念也在逐渐转变，教育评价制度也随之发生了变化。作业是教师用来检查教学效果，指导学生学习的教学手段之一，教师通过对作业的批改，及时了解学生的学习状况，以便及时调整，改善自己的教学手段，同时也是课后作为与学生进行学习和感情交流的有效方法。我认为，好的作业批语应该具有一种积极的情感魅力，适量赞美的批语是非常必要的，因为它有着不可低估的教育意义。
主要表现在一下几个方面：
情感的交流作用。
英语作业是训练语言和表达真情实感的载体。批阅作业可以看作是与学生进行交流的一种方式。每个学生完成作业后都希望得到老师的肯定和帮助，有些还渴望获得老师的赞赏和共鸣。
我们有时会看到这样一种现象，当学生拿到刚发下来的作业时，先看评语，这充分说明最关心的是老师对这次作业认可度，当学生看到自己的作业得到老师的赞赏和肯定时，他满脸都会流露出一种自豪的表情，这一小小的举动，正是学生渴望看到老师对他作业的评价和肯定。试想一下，枯燥的分数，传统的勾叉或分等级的批语与一些激励的批语哪个效果更佳？
因此，批语不仅体现了教师对学生作业的意见和态度，而且也体现了教师对学生学习效果的认可和否定。批改所蕴涵的情感意义，从某种角度上说，会影响学生的学习情绪。情绪能促进学习的效果，也能削弱减低学习效果。
因此情绪作用的妙用，关键在于教师的引导与控制。批改作业时，抛弃固定的模式，避免简单的勾叉，而是认真地批阅，巧用批语，对知识的点拨，这也是对学生人格的尊重。
因材施教。
认真的批阅作业，会加深对学生的了解，以便因材施教。而批语本身及时针对个人的实际情况，给予热情的鼓励，提出善意的忠告，可看作“书面的谈话”，而且有面谈所达不到的影响力。
激励作用。
批阅作业，应多看到学生的进步，不可只指点其缺点、错误，对学生的闪光点视而不见或肯定不充分是不可取的，毕竟学习英语得有个从生疏到熟悉的的过程，因此批语应尽量多鼓励，多指出一些殷切的期望。例如我班有个学生，他的理科学的不错，但英语成绩不太理想。我在其作业中写了这样一段话：
you’re very good at maths and physics. you’re just a bit weak in english. you can catch up with those students who are very good at english.
i believe you.结果这个学生后来英语进步很大。为了更好的发挥批语的作用，作业批语还需要讲技巧。
试论英语作业批语的作用
作者 张国洪。成才之路 2008年第35期。学生作业是巩固课堂教学效果 使知识转化为能力的一种手段，也是对教师教学信息的反馈途径。作业批改对错只是常规，而加上适量的批语是非常必要的，因为它有着不可低估的心理教育作用。一 情感交流的作用。英语作业和语文作业一样，是训练语言和表达真情实感的载体。批阅作业...
谈英语作业批语的心育作用
作者 岳座准。中学课程辅导高考版 教师版 2012年第21期。摘要 本文结合教学实践中作业批语的多种尝试，运用具体实例，了批语在情感交流 激发兴趣 因材施教 激励与鞭策 示范与启发创新等方面的心理教育作用。关键词 英语作业 批语 作用。中图分类号 g427 文献标识码 a 文章编号 1992 771...
发挥数学作业批语的作用
作者 杨俊。启迪与智慧 教育版 2012年第10期。摘要 有针对性地为不同层次的学生所做的作业写上批语，不仅能传递教师对学生学习的要求和指导意见，使学生及时获得反馈信息，而且有利于融洽师生感情。批语要有鼓动性语言，要有针对性，要激发其兴趣，既要指出其不足，又要肯定其成绩，这样可以调动学生的学习积极性...