作者：李祥慧王鹏。
**：《学园》2023年第21期。
摘要】pbl作为目前应用非常广泛的教学法对调动学生的学习主动性和促进大学英语教学改革有着非常重要的意义，本文阐述了基于pbl的大学英语教学模式构建的前提、内容以及可能出现的问题。
关键词】pbl 大学英语教学模式。
中图分类号】g642 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2014）21-0093-02
pbl（problem-based learning）作为目前应用非常广泛的教学法，是以问题为基础的教学法，与传统教学法不同的是，pbl不以教师的灌输教学为主，而以学生的主动学习为主。以问题为导向，鼓励学生投入到问题中，通过自主学习和团体合作来解决问题，从而取得较好的教学效果。因此**pbl教学模式在大学英语教学中的应用，对充分调动学生的学习主动性，促使大学英语教学高效地进行有非常重要的意义。
一基于pbl的大学英语教学模式构建的条件。
开展pbl教学的首要条件必须要拥有计算机网络系统的支持，因此基于多**网络技术的大学英语课堂教学以及高校网络信息基础设施的建设和完善是pbl教学模式的保障。其次，大学英语教师不但要掌握本专业的知识，还要具有相关专业如计算机的应用以及现代化教育软件的使用能力，同时教师还应具有很强的组织课堂教学的能力、分析解决问题的能力。再次，pbl的核心是问题，因此如何设计和选取问题是pbl教学展开的关键。
问题的设计要有明确的学习目标，同时要符合学生专业特点，紧密联系学生实际，以提高他们获得和应用新知识的能力，还要尽量体现以学生为中心、教师为主导的教学模式。
二基于pbl的大学英语教学模式的构建。
基于pbl的大学英语教学模式可由三个方面构成，即问题的选取和设计、学生团队的合作及评价和反思。这三个因素首先要以学生为中心，教师则是问题的设计者和指导者以及最后的效果评价者的角色。
基于PBL的大学英语教学模式研究
作者 朴敬爱。青年与社会 2018年第30期。摘要 新时代，高校大学英语课程应以培养国际人才为己任。但是现行大学英语存在诸多弊端，因此改变传统教学模式显得尤为重要。解决问题的关键之一在于教学模式的改变，应使学生从单纯的 学习者 转变为 参与者 逐步引导和激发学生培养思考问题 分析问题与解决问题的能力...
基于PBL的小学英语教学模式实践分析
作者 杜娟。陕西教育 教学 2019年第05期。pbl，即problem based learning，是一种以问题为基础的学习方法，将比较真实的教学情境直观地呈现在学生面前，让学生以合作的方式对问题进行 从而培养学生的合作学习能力。在pbl教学模式下，学生和学生 学生和教师之间可以及时交流，共同探...
大学英语教学中的PBL教学模式研究
湖北函授大学学报 第 卷第 期总第 期。张虎。新疆财经大学外国语学院，新疆乌鲁木齐。摘。要 随着 教学模式在大学英语教学中的广泛应用与发展，越来越多的人开始关注 教学。本文通过。对 教学模式优势和问题的分析，试图为大学英语教学模式的转变提供一些借鉴。关键词 教学模式 大学英语 优势 问题 中图分类号...