作者：梅妮。
**：《文学教育·中旬版》2023年第05期。
摘要] 本文以某独立学院非英语专业大一某几个班学生的作文为例，分析了他们在英语写作**现的常见的语言错误类型，其目的在于让学生意识到自己在英语写作中可能常犯的错误并且加以改正，不断提高英语写作水平。
关键词] 大学英语写作；错误分析。
由于学生在初、高中阶段对英语写作训练甚少，因此进入大学后他们在英语写作中存在很多问题，特别是非英语专业学生没有专门的英语写作课，写作技巧更是缺乏。本文以某独立学院非英语专业大一学生为例，分析了他们在英语写作**现的语言错误，其目的在于让学生意识到自己在英语写作中可能常犯的错误并且加以改正，不断提高英语写作水平。就学生作文的错误而言，主要分为以下几类：
一、主语用错。
1、无主语。
如让某班同学写一篇题为进校后对大学的感受的作文，有同学写到：
in my college feels comfortable.
正确的表述应该是i feel comfortable in my college.
2、非名词作主语。
同样是写一篇题为进校后对大学的感受的作文，有同学写到：
find a part-time job at college is helpful.
正确的表述应该是finding a part-time job at college is helpful.
3、主语用错。
同样是写一篇题为进校后对大学的感受的作文，有同学写到：
reading as many books as possible can acquire knowledge at college.
大学英语写作中常见的逻辑错误分析
作者 陈思吴霞陈桢孙彬彬。群文天地 2013年第10期。摘要 英语写作是大学生必须掌握的技能之一，大学生在基础知识能力提高之时，往往忽视了逻辑思维的训练，通过对大学生写作材料的分析，总结了七种常见的逻辑错误，希望能引起广大大学英语教师和大学生对英语写作中逻辑思维能力的关注。关键词 英语写作 逻辑 错...
英语写作中常见错误及分析
英语写作中常见错误及分析根据考试中心的评分标准，文章要切题 表达意思正确，无重大语言错误。学生容易犯的错误可以分为两大类 一 不切题 二 语言表达的错误。一 不切题。英汉不同的语篇思维模式是造成不切题的直接原因。一些外国人认为东方人写作善用迂回法，也就是总绕着主题的外围转，而不从主题入手展开讨论。汉...
大学英语写作教学中常见错误分析及对策
第 卷第 期。菏泽学院学报。年 月。文章编号。大学英语写作教学中常见错误分析及对策。张艳君。菏泽学院外国语系，山东菏泽 摘要 依据文献资料法 个别访谈法 语料分析法，以 名本科大一学生为研究对象，抽取其在所写的 篇作文进行错误分析，按照错误类型归类整理后，利用统计软件 进行统计和定量分析。研究表明 ...