现在的学生，不爱动脑思考，更别提动手了。尤其在语文的写作中，没有阅读的好习惯，因而存在一下情况：一、拿起笔来，不知道写什么；二、即使动笔写了，也是前后内容不统一；三、写作文，没有东西写。
根据我的多年经验，出现这种情况，一是学生的阅读量比较少，造成肚子里没有词；二是学生没有养成良好的写作习惯，使学生不爱写；三是缺少必要的教师指导，使学生不知道怎么写。
在这种情况下，我在实际的教学中是这样做的：
一、从学生一开始入学就让他们认真地写日记，每日一篇。开始一天一查，逐渐地延长时间检查。这种练习方法，学生在写日记的过程中，难度不大，便于书写；
二、每周一次口头作文，在课堂上，教师将课前准备的作文题目写在黑板上，学生可以根据题目思考5——10分钟，然后进行口头作文。这样，既提高了学生的思维能力，又提高了学生的写作能力；
三、每周背诵一篇古诗文，达到朗朗上口，提升学生的文化素养；
四、每学期阅读完两本中外名著，并在阅读完以后，写一篇千字以上的心得，大大地增加了学生的课外阅读量，使他们在写作时有东西写；
五、每双周进行一次作文讲评，使学生在讲评的过程中，知道自己的优点和不足。经过这些做法，我的学生在写作的过程中，知道自己应该怎么写，扬长避短，肚子里也有词儿了，作文的内容也有所创新，他们的写作水平也逐步地提高了。
如何指导学生写作文
作者 米确。商情 2010年第25期。关键词 指导学生写作文。作文教学是语文教学的重要环节，是培养学生如何正确地使用语言文字表达自己情感的重要手段。我在多年的作文教学中初入门道，现就作文教学方面作些 性的浅述。一 作文教学的依据。作文教学必须以学生的活动 生活为依据，以学生选择性的参与与观察实践为途...
如何指导学生写作文
高考作文分数尤重，但是好多同学有得不到什么样的高分。在我看来，学生实际是把最简单的题给扔掉。有老师认为，考试前夕，复习作文没有必要，而在我看来，恰恰十分重要。其他基础知识已经掌握，短期复习一般不会出现大的进步，还不如把时间放在读几篇作文上面。而先不要求学生写得多么好。读作文读什么？读作文题目，看佳作...
如何指导学生写作文
如今的学生一提到写作文，就愁容满面 唉生叹气，一种惧怕写作文的心理由然而生。原因是什么呢？具体表现在以下几个方面 不知道写什么，不知道该怎样写，无从下笔，理不出头绪这是大部分学生面临的困难。怎样指导学生把作文写好，的确是一件很困难的事情，学生想写但是又写不好，自己的感情又不能很好表达出来，或者是想写...