作者：艾如兰。
**：《商情》2023年第17期。
摘要】英语写作是英语学习的重点，也是难点。通过对职校学生英语写作问题进行分析，提出一些写作教学的措施，为学生进一步提高写作能力奠定基础。
关键词】英语写作精读泛读互助型学习。
一、引言。职业学校英语课程要求中明确指出：注重培养学生英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。
英语综合应用能力指听、说、读、写能力的语言技能综合，而这几种能力都与写作能力有关联，写作是语言学习的重要内容。
随着我国对外经济发展和国际交流的需要，英语写作越来越受到关注，在应聘时的英文简历、简单的英文介绍或产品的说明，英文写作能力的提高对个人的发展和社会文明的进步都有现实意义。当前英语写作是英语教学中最薄弱的环节，切实提高课堂的效果和学生写作能力应引起教师和学习者的关注。
二、职校学生英语写作存在的问题。
一）英语底子薄，词汇量太少。
职校学生在英语写作词汇选择上存在明显的“初级化”词汇使用情况，习惯于把中学时学到的词语重复使用，而在职校学到的词汇在文章中很少使用，使文章读起来单调。从职校学生的写作情况看，他们在写作文时感到困难，词汇量小，缺乏关于词汇搭配的语言基础知识，所以学习者的词汇量直接影响听，说，读，写能力的发展。职业学生认知词汇应达3400个（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写。
根据这个要求学生写出100-的作文应该并不困难，但学生的实际情况说明学生在学习时只对词有表面意思的了解，不会在语境中使用，而且熟练程度未达到要求的水平。
二）句子结构混乱，语意不明。
提高英语写作能力的技巧
一 多积累一些常用的 精彩的词 短语 句子。1.积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境 常用搭配 习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。例如actually,norulesofthegamestatesyoumustdoanything 这个句子...
提高英语写作能力的对策
冢口电入上卜 瓜厢 删，提高英语写作能力的对策。董晶晶。内蒙古警察职业学院，内蒙古呼和浩特 摘要 阅读量 社会文化背景知识 写作技能是影响学生英语写作的基本要素。通过扩充词汇量，掌。写作技巧网络信息交互。合作学习语料研究。握基本的写作技能，合作学习，利用网络交互平台互助学习等方法能够有效提高学生的英...
如何提高英语写作能力
六 大量练习与背诵名篇佳作。英语写作光靠课堂上的训练是远远不够的，在平时教师要求学生每天抽出5 10分钟用英文描述日常生活，每一个星期写一篇英语周记 50 80字 用英文描述学习生活，自己感兴趣的话题，看过的书，家中乐事，日常所见所闻等等。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟 教师可以根据学生基础，出一些...