作者:姜洪敏。
**:《读写算》2023年第20期。
摘要:写好作文不是容易的事,需要长期多方面的努力。多读,多记,多写,多改,才能有所提高。
然而,现在很多同学下笔即成文,修改文章的重任就移交老师了。而老师有时的精批细改,却又换来很多同学的“不屑一顾”。这样怎能让自己的水平得以提高呢?
关键词:作文想象指导能力。
作文的书写是很复杂的,写好作文不是容易的事情,是学生头痛,教师头大的难题。
一、写作前培养学生作文的兴趣。
1、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是孙悟空》这篇作文,它的主题就应是像孙悟空那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。
但有些同学写变成孙悟空后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。
2、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话。
3、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。
二、教师的有关修改。
一)常规作文的修改内容。
1、讲究外在美:文面书写的修改。首先,文面书写的基本要求是字体端正,笔画清晰,修改明确,卷面整洁。
不能字迹潦草,难以辨认,涂改混乱,一片模糊。字体是否端正,文面是否整洁,也是一个人语文素质高低的反映之一。一个具有较高文化修养的人,一定要掌握好祖国的文字,养成良好的书写习惯,给人一个良好的印象。
第二,文面书写还要讲究行款格式。对行款格式,要做到字体大小适中,笔画粗细合宜,字序行序恰到好处。横条纸张和方格纸张要求不一,这在书写时要注意。
谈小学语文作文教学
作文教学必须遵循其自身规律,做好作文前的指导。这往往使学生无从着手,不知写什么,该怎么写。如有的认为生活平淡,无事可写 有的则认为生活复杂,不知从何处下笔。这样几次作文下来,学生往往痛苦不堪,再提作文就脑子发胀。相反的,有的教师却指导得过细,不仅为学生规定了中心 材料 段落,而且还写下几个开头结尾供...
谈小学语文作文教学
摘要 小学作文是小学语文教学中的重点和难点,本文就如何提高作文教学的教与学,在结合教学实践与教学理论的基础上提出了一些观点,是对作文教学的进一步 和研究。关键词 小学语文作文教学写作水平。小学作文从三年级正式开始,在学生心目中既是新鲜又是难题,在教师的教学中同样是一个持久的课题。传统的小学作文教学中...
谈小学语文作文教学
作者 张丽丽。文科爱好者 教育教学版 2015年第03期。摘 要 语文课程标准 明确指出,写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态,一种朴实的生活行为。著名教育家陶行知先生也说 作文是生活的必需,生活是作文的源泉。在新课程理念的感召下,生活处处皆语文...