房县野人谷学校杨爽。
2023年3月27日和28日，我和学校的戢少霞，徐军，孙海鑫几位老师一起前往七河中学参加国培计划初中英语科目第三阶段成果展示环节培训活动。
8位英语老师以创造性的教学设计，从不同的角度用不同的方式，展示了自己多年积淀下来的深厚课堂教学功底；通过自己的课堂引领学生，形成自主学习、合作学习、**学习的新学风，展示出自己的教学思想和教学风格。她们精炼的教学语言、娴熟的教学技巧、独创的教学设计、流畅的教学过程，学生们响亮的发言、高举的小手，都给听课的老师们留下了深刻的印象。
通过这次的公开课，我感受到要上好一节英语阅读课，如下环节不可忽视：
1、课前做好充分的准备。老师要深入钻研授课内容，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。教学过程中教师要有激情，富有感染力，能很好地掌控课堂，面向全体，有层次，深入浅出地指导学生学习。
2、让学生成为课堂的主体。学生是学习的主人，是学习的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学习境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。
为了让学生更好的发挥他们的主体作用，把他们的被动学习变为主动参与。
3、情景教学设计。为了能够让学生在课堂上能有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水平出发，设计一节学生能接受而且最好是比较新颖的教学情境。因此，准备好导入环节很重要。
阅读导入包括提出问题，引出主题和交待阅读任务。在学生阅读前，我们要根据文章的话题，采用多种不同的方法进行阅读导入。例如对于学生比较熟悉的话题文章，可以采用主题谈话法导入文章。
上好英语阅读课之我见
学科视野 王燕。长期以来，英语阅读课主要采用灌白，但他们在实际应用和考试时却很难。输式的教学模式 教师逐字逐句翻译课把语法的理论知识与实际有效地结合起文，大讲特讲语言点 语法。由于这种来。这是因为，学生在学习时就已经脱。教学模式忽略了学生的主体地位和作用，结果学生的英语综合能力非但没有得到提高，反而...
如何上好英语阅读课
尤正华。阅读课就是训练学生阅读理解能力的主要途径，也是学生学习新知识和巩固旧知识的主要载体，同时阅读能力也是考试的重中之重。如何培养学生良好的阅读习惯和阅读方法，提高阅读能力，这正是新课程标准英语教学的要求。只有通过阅读才能让学生理解课文内容，尽可能多地获取大量信息，开阔视野，提高兴趣，扩大词汇量。...
如何上好英语阅读课
摘要 阅读课就是训练学生阅读理解能力的主要途径，也是学生学习新知识和巩固旧知识的主要载体，同时阅读能力也是考试的重中之重。我们必须高度重视阅读课，充分开发阅读课的潜力，有效地利用阅读课的资源，通过各种方法来提高学生的阅读能力。初中外语教学逐渐由重知识教育转化为重运用教育，越来越注重培养学生的理解能力...