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看图故事作文。
执教者：宋丽华。
教学目标：1、知道什么是看图作文，懂得看图作文的步骤与方法。
2、学会按一定的顺序来观察图，理解图意并会用自己的话来说说图意。3、会根据图的内容进行合理的想象，编成一个故事写下来。教学重、难点：
会根据图的内容进行合理想象，使静止不动的画面变成一幅幅发展变化的、活动着的“镜头”。教学时间：一课时教学过程：
一、导入。1、由儿歌引出课题：看图作文很容易，时间、地点别忘记，动作、神情看仔细，人物对话合情理，小小作家就是你！
二、讲授。1、师讲什么是“看图作文”（即看+写）看图：观察**作文：想象+书写。
2、看的步骤：整体观察+仔细观察。
3、要看什么：谁、什么时候、在**、干什么、怎么样、心情如何…4、怎么看：先看题目，再看环境、衣着、动作、表情等等。
5、指导学生有顺序地看，即或由近到远，或从左到右，或先总后分；分主次地看，先看主要部分，再看次要部分。6、想象：
当个小导演：设置谁是主角、故事发生什么时候、在**、故事发生的原因、过程、结局。注意：要根据**进行合理的联想，不能“胡思乱想”哦！7、启发学生说。
1）让学生仔细看图，自由试说。
2）生在四人小组里练说，师巡视指导。（3）指名说，师生共同评议。8、激励学生写。
要求学生把图画上所反映的内容写下来，并要求把句子写完整，注意句子间的联系；鼓励学生大胆地使用学过的词汇和句式，并运用一些修辞方法（比喻、拟人、排比等）；启发学生借鉴他人说得好的地方，进一步发挥想象，尽量把作文写好。
9、生看图写作，师巡回指导。三、讲评习作。
1、师选好、中、差习作各一篇，师生共同评点。2、生根据评改要求，继续修改、完善自己的习作。
看图作文教学设计
教学目的。1 学习由上到下 由远及近地观察画面的方法 2 学习有顺序地叙述画面内容的方法 3 培养连词成句的能力。教学程序。一 导语 同学们，这节作文课我们学习什么呢？我想先让同学们观察一幅图画。这幅图大家几乎每天都要看到，你们知道这幅图在哪了吧？它就是我们三年级上册语文课本的封面图。没想到吧？二 ...
看图作文作文教学设计
夏邑县济阳初中作文教案设计。六年级2017 2018学年度第二学期第次作文。优秀例文珍惜与生俱来的感动 阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守侯。题记。传说女娲造人时，最先封入人体的就是感动。请聆听大自然吧！听一棵小草吐绿于狭缝之间，感动它的坚韧 听细雨滋润万物，感动它的...
2024年看图作文教案教学设计
教学目的 1 学写看图作文，能将看到的和根据图画展开的想象写具体 通顺，有一定条理。2 能对别人的发言提出修改意见。教学重 难点 引导学生按一定的顺序观察图，列出提纲，把想象的内容写具体 通顺，有一定条理。教具准备 1 课文插图幻灯片。2 其它能引起学生发言兴趣的图画。教学过程 一 结合教师节谈话导...